1.2.2生物体的结构层次（第2课时高等动物体的结构层次）（新教材课件）-七年级生物上册同步精品课堂（北京版2024）(共22张PPT)

(课件网) 第2节 生物体的结构层次 第2课时 高等动物体的结构层次 包括细胞、组织、器官、系统和个体 2024北京版·七上·生物·第一单元·第二章 生物体的结构 学习目标 能识别人体的四种基本组织。 1 会使用显微镜观察人体四种基本组织装片。 2 能说出人体的器官及系统 3 能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 4 课堂导入 ？ 温故 知新 细胞 分裂 分化 组织 器官 植物体的结构层次 动物体的结构层次又是怎样的呢？ 植物体 一、人体的基本组织 探究新知 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 上皮组织(染色) 肌肉组织(染色) 结缔组织(染色) 神经组织(染色) 1.细胞分化形成不同组织 分化 目的要求 观察人体的四种基本组织，描述不同组织的细胞特点。 材料器具 人体四种基本组织的永久装片；显微镜。 方法步骤 用显微镜分别观察人体上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织 的永久装片。 探究新知 一、人体的基本组织 2.识别人体的基本组织 实验探究 利用显微镜观察人体四种基本组织的永久玻片标本 探究新知 3.人体四种基本组织形态结构特点 一、人体的基本组织 特点：由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少 分布：体表、消化道和呼吸道等管腔内表面、各种器官的外面，构成腺体等 功能：保护和分泌等 上皮组织 汗腺 小肠腺 上皮组织 探究新知 3.人体四种基本组织形态结构特点 一、人体的基本组织 特点：细胞排列疏松，细胞间质多 分布：种类很多，血液、脂肪、软骨、肌腱、韧带等 功能：支持、连接、保护、营养等功能 结缔组织 结缔组织 软骨 血液 探究新知 3.人体四种基本组织形态结构特点 一、人体的基本组织 特点：主要由肌细胞构成，有明显的纹理 分布：附在骨骼上、心脏的壁、消化道、血管壁等 功能：收缩和舒张 肌肉组织 肌肉组织 附着在骨骼上的骨骼肌 心脏壁上的心肌 探究新知 3.人体四种基本组织形态结构特点 一、人体的基本组织 特点：主要由神经细胞构成，神经细胞具有突起 分布：分布于脑、脊髓、全身各处 功能：感受刺激、传导神经冲动、起调节和控制作用 神经组织 神经组织 探究新知 1.什么是器官 二、人体的器官 由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构。 举例:胃： ①构成组织:主要由上皮组织、结缔组织和肌肉组织构成。 ②主要功能:消化、吸收和贮食。 概念 探究新知 2.人体的各种器官 二、人体的器官 探究新知 3.学以致用 二、人体的器官 　　如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血，可能是破坏了皮肤的哪些组织？推测皮肤有哪些功能？ 划破 疼痛 立毛肌 流血 上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织 皮肤由多种组织按一定次序构成 器 官 探究新知 1.什么是系统 　三、器官构成系统和人体 由多个器官按照一定次序有机地结合在一 起，共同完成特定生理活动的结构。 举例，消化系统： ①构成器官:口、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门和各种消化腺（如唾液腺、肝脏、胰腺）等器官。 ②主要功能:食物消化、吸收以及粪便排出 概念 探究新知 2.人体的各种系统 　三、器官构成系统和人体 人体的不同系统分别担负着不同的生理活动。在神经系统等的调节下，这些系统相互联系和配合，各司其职，使人体成为一个统一的整体。 探究新知 　三、器官构成系统和人体 1. 骨骼肌活动加强 运动系统 2. 呼吸加深加快 呼吸系统 3. 心跳加强加快 循环系统 神经系统调 控下完成 　　同学们举起双手，完成 10 个下蹲动作。请说出你的感受，然后思考：完成下蹲动作有哪些系统参与？ 人体有消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。这些系统既有分工又有协调配合，使人体内各种 ... ...