人教版语文一年级上册识字（一）第1课《一去两三里》课时训练

人教版语文一年级上册识字（一）第1课《一去两三里》课时练习 一、基础题 1、读拼音，写汉字。 yī sān wǔ 答案：一|三|五 解析： 分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。一读作“yī”，三读作“sān”，五读作“wǔ”。 点评：本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。 2、把声母相同的字写在一起。 田 石 上 土 下 小 水 山 _____ _____ _____ 答案：田、土|石、水、上、山|下、小 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握。田和土的声母都是t，石、水、上和山的声母都是sh，下、小的声母都是x。 点评：考查学生对拼音的掌握，学生应生字的拼音。 3、看拼音，写汉字； shí wàn hù _____ 千家 _____ _____ 答案：十|万|户 解析： 分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。十，数字。万，数字。户，家家户户。 点评：考查学生对拼音的熟悉程度。 4、看汉字，写拼音。 _____ _____ _____ 里 家 枝 答案：lǐ| jiā|zhī 解析： 分析：这类题目是主要考查了学生对拼音的掌握；里，读作lǐ，家，读作jiā，枝读作zhī； 点评：考查学生对拼音的掌握，学生要学会书写。 5、看图写字。 答案：亭|花 解析： 分析：本题考查学生看图写字的能力，学生要学会辨析字形。亭，亭子，亭台。花，花卉。 点评：学生要学会看图写字，生字的书写对于学生十分重要。 6、请写出数字一至十。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ 答案：一|二|三|四|五|六|七|八|九|十 解析： 分析：考查学生书写汉字的能力。数字一至十分别是一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 点评：考查学生书写汉字的能力，本节课学习了数字一至十，学生要学会书写； 7、连一连。 huā tíng tái yān cūn 烟村 亭台 花 答案： huā tíng tái yān cūn 烟村 亭台 花 解析： 分析：考查学生对拼音的掌握；烟村，读作yān cūn。亭台，读作tíng tái，花，读作huā。 点评：学生应重点掌握生字的拼音和书写，这类题型常考查； 试8、写出这些节日的日期。 lì shì yuán dàn 例：一月一日 是 元 旦 。 jiàn jūｎjié fù nǚjié _____是 建 军 节 。 _____是 妇 女 节 。 ér tong jié guó qìng jié _____是 儿 童 节 。 _____是 国 庆 节 。 zhōng guó gòng chǎn dǎng de shēng rì _____是 中 国 共 产 党 的 生 日 。 jiào shī jié _____是 教 师 节 。 答案：八月一日|三月八日|六月一日|十月一日|七月一日|九月十日 解析： 分析：考查学生对文化常识的掌握。八月一日是建军节，三月八日是妇女节，六月一日是儿童节，十月一日是国庆节，七月一日是建党节，九月十日是教师节。 点评：考查学生对文化常识的掌握，学生必须熟记并学会书写数字一至十。 9、一只手有____个手指，每个人有_____个嘴巴。 答案： 五|一 解析： 分析：这类题目是主要考查了学生的文化常识。一只手有五个手指，每个人都有一个嘴巴。 点评：考查了学生的文化常识，学生可以根据日常经验回答。 10、写出意思相反的词。 下_____ 大_____ 答案：上|小 解析： 分析：考查学生对词义的掌握，从而找出意思相反的词。下，反义词是上。大，反义词是小。 点评：考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，学生要理解字词意思。 11、“人”加一笔变成_____。 答案：大 解析： 分析：本题考查学生的识字能力，学生要掌握。“人”加一笔变成大。 点评：学生要学会识字，这类题目经常考查。 12、猜谜语。 人有我大，天无我大。———_____ 答案：一 解析： 分析：这类题目是考查学生对谜语的掌握。“人有我大，天无我大”说的就是一。 点评：考查学生对谜语的掌握，学生要学会理解谜面。 13、读一读，写一写。 shí shí sì sì _____是_____，____ ... ...