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课件网) 4 古诗三首 学习任务群教学课件 部编版 语文 三年级 上册 秋天是美丽的，自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天，今天让我们一起去看看古人眼中的秋天吧！ 第一课时 朗读古诗，自主学习生字生词 学习任务一 山 行 【唐】杜牧 远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。 táng xié jìng mù 听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。 赠刘景文 【宋】苏轼 荷尽/已无/擎雨盖， 菊残/犹有/傲霜枝。 一年/好景/君须记， 最是/橙黄/橘绿时。 ào qíng jú shì zèng chéng jūn cán yóu sū sòng 听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧/梧叶/送寒声， 江上/秋风/动客情。 知有/儿童/挑促织， 夜深/篱落/一灯明。 shào tiǎo xiāo cù lí 听读古诗，然后自由朗读古诗，读准字音，读好停顿。 寒 径 斜 霜 赠 橙 送 残 君 挑 盖 菊 hán xié jìng zèng shuāng chéng jūn gài cán jú sòng tiǎo 我会写 上下结构 左右结构 半包围结构 寒 径 斜 霜 赠 盖 hán xié jìng zèng shuāng gài 我会写 寒冷 严寒 石径 直径 倾斜 歪斜 秋霜 寒霜 赠送 捐赠 盖子 遮盖 橙 送 残 君 挑 菊 chéng jūn cán jú sòng tiǎo 我会写 菊花 秋菊 残缺 残疾 君子 国君 橙子 香橙 送给 送别 挑战 挑事 我会认 径 石 jìng 斜 倾 xié 赠 送 zèng 残 败 cán 犹 如 yóu 傲 骄 ào 君 子 jūn 橙 色 chéng 橘 子 jú 挑 造句：我向哥哥发起挑（tiǎo）战，要与他进行挑（tiāo）水比赛。 多音字 tiāo （挑水）（挑选）（挑三拣四） tiǎo （挑战）（挑事）（挑拨是非） 小径 倾斜 寒霜 赠给 寒冷 菊花 君子 橙子 送给 盖子 挑水 识字游戏 学习《山行》，想象画面，感受秋天的美景 学习任务二 走近作者 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 杜牧（803～852年）： 唐代诗人。字牧之，号 樊川，京兆万年（今陕 西西安）人。杜牧的诗 豪放、旷达、俊逸。由于 他在诗歌方面成就较高，后人把他与杜甫相提，称为“小杜”，与李商隐并提，称为“小李杜”。 理解诗意 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 寒山：深秋时节的山林。 山行：在山上行走。 生：产生，生出，文中是说形成白云的地方。 远上：向山的远处伸展。 斜：倾斜，这里有曲折不直的意思。 理解诗意 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 前两句大意： 在深秋时节的山上，一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。 理解诗意 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 坐：因为。 霜叶：被秋霜打过的红叶。 红于：比……还红。 后两句大意： 停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 1.朗读古诗，说说诗中哪些地方告诉了我们季节呢？ 2.作者在山中行走看到了什么？ 霜叶、寒山表示是深秋季节。 寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶。 诗句鉴赏 诗句鉴赏 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 远 山路的绵长 深秋时节秋景的生机盎然 斜 山势的高而缓 生 白云升腾、绕绕的种种动态 诗句鉴赏 山 行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 霜叶 二月花 对比 经霜不凋 遇寒更显出旺盛的生命力 对秋天的喜爱和赞美之情 主题思想 《山行》这首诗描绘了诗人在山中小路 ... ...
