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课件网) 你的家，我的家 红绿灯 便利店 医院 学校 学校 你的家 情境设想 1.我的邻居 问一问班级里的小伙伴们都住在哪里吧！ 请同学们根据小区或者社区自行进行分组。 游戏体验，快乐学习 （1）方位大作战 （2）你的家 我的家 （3）连连看 （4）欢迎来到我的家 （5）绘图小能手 游戏体验、快乐学习 2.接力赛挑战 （1）方位大作战 上 东 下 西 左 北 南 右 你的家 我的家 在任务二里将自己的家或者小区建筑外形绘制出来吧。 用线连接自己的家和学校，在沿途的道路上画 出让你印象深刻的建筑或景物。 （3）连连看 （4）欢迎来到我的家 请各小组派一个代表剪出自己 的形象并贴在“家”的旁边。 （5）绘图小能手 斑马线 标识 贴上合适的公共标识； 想一想还有哪些事物可以作为路线图上 的元素。 为了增加路线图的趣味性，我们可以 分小组交换路线图，看看哪个小组道 路设计得更合理，标识位置摆放得更 准确，并根据路线图设计游戏规则， 看看谁可以先出发到达学校。 大胆展示，勇敢表达 是否能找到自己家在学校哪个方位。 路线图绘制中各要素是否完整（方向标、路线、房屋、其 他建筑、道路标识）。 是否能够正确使用路线图上的标识。 是否积极参加路线图绘制环节并参与游戏。 评价标准 拓展延伸 利用地图来导航,识别地图、辨别方向。
