第六单元 课外类文迁移阅读 专题练 2024--2025学年小学语文统编版三级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第六单元 课外类文迁移阅读 专题练 2024--2025学年小学语文统编版三级上册 青藏高原的明珠 青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。 青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的 烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得 那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。 青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以万计在此栖息的侯鸟而得 名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛； 东边的大岛叫海西皮。海西山地形像驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮 为鸬鹉鸟的王国，岛上的鸟窝一个连一个，鸬鹉不计其数，所以海西皮又叫鸬鹉岛。 青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老 酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更为难能可贵的是，他们如同爱护亲 人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当 地独特的风貌。 在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！ 1．下列对“蓝得温柔却又透出异样的感觉”中的“异样”理解正确的一项是 （　　） A．青海湖的水不应该这么蓝，这里的“异样”是指怪异、不正常。 B．青海湖的水蓝得让作者不敢相信，这里的“异样”是“不同寻常”的意思。 2．短文写了青海湖“水蓝、鸟多、人美”三个方面的内容，请你找出关键语句，填空。 3．画波浪线的句子把青海湖的湖面比作 　 　和 　 　，写出了“水蓝”的特点。 4．第3自然段中“不计其数”的意思是 　 　，我是用　 　的方法理解它的。它体现了青海湖“　 �———�的特点。这个自然段中能体现 这一特点的词语还有“ 　 �———�。 5．用横线画出你认为有新鲜感的一句话，并写出你喜欢这句话的原因。 鸬鹚 郑振铎 夕阳照在西湖上，没有什么风，平静的湖面像一面镜子。岸边有几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，有一个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵正在等待命令。 渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。 不一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼给挤了出来，又把它甩进水里。 鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。 等到岸上炊烟四起，渔人就不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。 鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。 天色逐渐暗下去，湖面恢复了平静，只留下一条闪闪的水痕。 6．第三自然段中，描写鸬鹚动作的词语有　 　、　 　、　 　。 7．下列句子不能反映鸬鹚训练有素的一句是（　　） A．十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。 B．渔人站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。 C．不一会儿，就有鸬鹚钴出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。 D．鸬鹚捕鱼的动作非常敏捷、灵活。 8．文中最能体现作者仔细观察的部分是（　　） A．渔船上的渔人和鸬鹚非常安静。 B．湖面风平浪静。 C．鸬鹚捉鱼、渔人挤鱼的过程。 D．渔人喂鸬鹚的过程。 9．从哪里可以看出渔人十分关爱鸬鹚？ 阅读短文，完成练习。 小镇的早晨 桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声， 把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。 ... ...