【注意】字体安装之后 必须要重启PPT，字体 （适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。 找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装” 的字体文件夹 字体文件 【注意】字体安装之后 也必须重启PPT。 （适用于字体种类较多的情况） 找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 > 的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹 （Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径） 找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册” 鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+” 双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开” 【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。 “明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室 电脑上播放，字体又变得乱七八糟！” 老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘 （一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的 特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。 把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts 文件夹里即可。 “下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却 找不到这款字体了？！” 一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠 体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现 最直接的方法是 完毕后， 打开PPT，直接搜索字体+字重。 前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(
课件网) 生态系统的结构 第一节 第三章 生态系统及其稳定性 学习目标 初步以结构与功能观，阐明生态系统的概念和组成成分。 生命观念 采用归纳与概括，尝试构建生态系统的结构模型。基于经验事实，形成生态系统结构与功能相统一的生命观念，建立生态系统的结构模型。 科学思维 通过演绎归纳、能够解释食物网中生物数量的变化，运用于指导社会实践。 社会责任 嫦娥四号生物实验 图源 | 教育部深空探测联合研究中心 月面微型生态圈实验模型 月面微型生态系统 2016年，国防科工局、教育部、中国科学院等联合开展月球探测载荷创意设计征集活动。重庆大学联合教育部深空探测联合研究中心提出的“月面微型生态系统”设计方案从征集活动的众多方案中脱颖而出，成为嫦娥四号搭载项目的中选方案。 视频来源于网络 月面微型生态系统 非生物因素 生物因素 阳光、水 马铃薯种子 拟南芥种子 棉花籽 酵母和果蝇卵 [1]生物系统的范围 在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 生态系统 生态系统 个体 种群 群落 生态 系统 [1]生物系统的范围 1.概念 2.范围 3.类型 由 与它的 相互作用而形成的统一整体。 生物群落 非生物环境 生态系统空间范围 ，地球上最大的生态系统是 。 自然生态系统 人工生态系统 农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、城市生态系统 陆地生态系统 水域生态系统 森林生态系统、草原生态系统、 荒漠生态系统、冻原生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统 有大有小 生物圈 [2]生物系统具有一定的结构 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统组成成分。 图源人教版课本 荒漠生态系统 池塘生态系统 [2]生物系统具有一定的结构 讨论1 这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条 地锦 胡枝子 画眉草 狗尾草 猪毛蒿 团藻 水草 栅藻 蝗虫 蝼蛄 叶蛾 土蜂 水蚤 田螺 草鱼 草履虫 姬蜂 步甲 园蛛 蜈蚣 青鱼 黑鱼 细菌 真菌 细菌 放线菌 真菌 讨论2 在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它 ... ...
