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2.2谋求互利共赢课件(共28张PPT+内嵌视频)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

日期:2024-11-23 科目:政治 类型:初中课件 查看:30次 大小:10363048B 来源:二一课件通
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九年级,法治,道德,统编,学年,-2023-2024
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(课件网) 2.2 谋求互利共赢 “在全球性危机的惊涛骇浪里,各国不是乘坐在190多条小船上,而是乘坐在一条命运与共的大船上。小船经不起风浪巨舰才能顶住惊涛浪。” ———习近平 思考:习主席的讲话说明了什么 提示:面对百年未有之大变局,各国坚持和睦相处、合作共赢,共同构建人类命运共同体,才能共渡难关、共创未来。 1. 增强全球意识,明确各国相互依存,命运相连。体会中国提出构建人类命运共同体的初心。具备人道主义精神,关怀、尊重他人的生命。 2.能够通过分析携手合作、共建共享的事例,提高分析、解读时政的能力,增进逻辑表达能力。 3.了解构建人类命运共同体的原因,正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 01 应对全球性问题 恐怖主义-911事件 网络窃听 传染性疾病-埃博拉 全球气候变化 我们面临的全球性问题有哪些? 1.人类面临的全球性问题 ①世界面临的不稳定性不确定性突出; ②世界经济增长动能不足 ,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏; ③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变 化 等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。 人类面临的全球性问题 课堂笔记 世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 一意孤行将核污水直排入海 日本从2023年8月24日开始,在未来30年内将超过130万吨经过处理的放射性废水排放到太平洋中。 据德国海洋研究机构研究表明 自排海之日起相关放射性物质在57天内即可扩散至太平洋大半区域,10年后蔓延至全球海域。 加拿大已在其西海岸的三文鱼身上检测到铯-134放射性元素;在夏威夷海域,放射物含量的水平已经达先前的两倍。污水中的辐射物会影响人类的DNA,畸形、残疾、癌变、夭折等基因损害会持续数千年。 错误的解题之道:历史会记住日本政府这一笔! 核污染不可能轻易散去 提问:牵一发而动全身。面对全球性问题最明智的做法是什么? 追溯千年,中国共产党人在中华文化的宝库中找到了解决全球性问题的答案,就是构建人类命运共同体。同呼吸,共命运,在共同体中,互利共赢,谋求发展。 美国在气候问题上的态度: 2017年特朗普政府宣布美国退出《巴黎协定》,停止实施其“国家自主贡献”和履行向绿色气候基金捐资等义务。 2021年1月,民主党拜登政府上台,美国重返《巴黎协定》。 按照发达国家历史累计排放量计算出资份额,美国每年应当提供399亿美元,拜登 政府承诺到2024年将气候资金支持数额提高至110亿美元,也远低于理应分摊份额, 资金支持承诺兑现力度极为有限。 思考:美国不兑现气候承诺,会带来什么问题 提示:美国不兑现气候承诺带来严重后果,事实证明事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将会导致问题更加复杂甚至给人类带来灭顶之灾。 中国积极兑现气候承诺: 思考:中国积极兑现气候承诺,启示我们如何应对全球性问题 提示:采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2. 为什么要构建人类命运共同体? 当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。 人类命运共同体的基本内涵 经济上 安全上 政治上 外交上 生态上 (1)坚持对话协商,建设一个持久和平的世界; (2)坚持共建共享,建设一个普遍安 ... ...

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