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【任务型学习设计】浙教版科学八上 4.6 电流与电压、电阻的关系(1)(学案+作业)

日期:2024-11-24 科目:科学 类型:初中试卷 查看:93次 大小:2630240B 来源:二一课件通
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    / 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第4章 电路探秘 第6节 电流与电压、电阻的关系(1) 预学案 参考答案及解析 一、预学任务 【科学方法】控制变量法的具体运用 1.电流既与电压有关,又与电阻有关。电压越高,对电路中电流的推动作用越大;电阻越大,则对电路中电流的阻碍作用就越大。 2.探究电流与电压、电阻之间的关系,可以先探究电流与电压的关系,需要控制 电阻 不变,再探究电流与电阻的关系,需要控制 电压 不变。 【科学概念 1】电流与电压的关系 1.电流与电压的关系:在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比; 2.滑动变阻器的作用:①保护电路;②改变定值电阻两端的电压。 【科学概念 2】电流与电阻的关系 1.电流与电阻的关系:在电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比; 2.滑动变阻器的作用:①保护电路;②保持不同电阻两端电压相同。 【科学概念 3】欧姆定律 1.1827年德国物理学家欧姆通过研究得出电流与电压、电阻的关系。 2.内容:导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。 3.公式:I=U/R 【方法与技能】 1.绘制实验电路图 实验次数 1 2 3 4 电压/V 1 2 4 6 电流/A 2.设计实验记录表 表1:研究电流与电压的关系 R=5Ω(控制电阻不变) 表2:研究电流与电阻的关系 U=2V(控制定值电阻两端电压不变) 实验次数 1 2 3 4 电阻/Ω 2.0 4.0 6.0 8.0 电流/A 二、随堂任务 【实验设计】 1.测电阻两端电压和电流,需要什么实验器材?用电压表和电流表测量电压和电流值; 2.如何多次测量出电流和电压?电路中需要串联一个滑动变阻器。 3.在研究电流与电压的关系时,控制电阻不变,如何改变电阻两端电压? 可使用滑动变阻器与定值电阻串联,串联分压,故改变滑动变阻器阻值,滑动变阻器分压改变,则定值电阻电压改变。 4.在研究电流与电阻的关系时,怎样控制定值电阻两端电压不变? 可使用滑动变阻器来调节定值电阻两端电压,将滑动变阻器和定值电阻串联,根据串联分压,调节滑动变阻器阻值,可使定值电阻两端电压保持不变。 【实验数据分析处理】 1.运用图像分析:(类似下图) 2.实验误差分析:在研究电流与电压的关系时,记录表格中计算出的电压与电流的比值是否完全相等?与同学讨论结果,并分析原因。 通常不完全相等,实际实验过程中可能会出现误差,如读数误差等,故计算出的电压与电流的比值不一定完全相等。 【实验结论分析】 1.为了使实验结论具有普遍性,要多测几组数据。 2.电阻一定时,电压跟电流成正比。不能说电流与电压成正比。这里存在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有了电流,不是因为导体中先有了电流才有了电压,因果关系不能颠倒。 3.电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。不能说导体的电阻与通过它的电流成反比。因为,电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体本身来决定,与导体中通过的电流和电压均无关。 4.对欧姆定律的理解: (1)欧姆定律的变形公式 应用:只要知道I、U、R中的任意两个量就可以利用欧姆定律计算出第三个量。 思考:根据公式,能否说“电阻与电压成正比或电阻与电流成反比”? 公式表示某段导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体电流的比值,但导体电阻的大小取决于导体本身,与U、I无关。所以不能理解为R与U成正比,与I成反比。 思考:根据公式,能否说“电压与电流成正比”? 电压是形成电流的原因,电压促使电荷定向移动形成电流,电流随电压变化而变化,电压是因,电流是果,因果关系不能颠倒,故不能说电压与电流成正比。 (2)运用欧姆定律应注意: ①统一性:应用公式计算时,单位要统一; ②同一性:I、U、R必须是对同一个导体 ... ...

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