8.1国家好大家才会好课件（24张PPT内嵌视频）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 对比战争下的加沙和我国人民的幸福生活你有什么感受？ 第八课 国家利益至上 8.1 国家好 大家才会好 知识理解 自主学习 什么是爱国情感？ 国家利益的含义、内容、重要性？ 国家核心利益的内容？ 要求：阅读教材P86-90，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 国家利益与人民利益的关系？ 4 一、认识国家利益 8.1-1认识国家利益 苟利国家生死以，岂困祸福避趋之。 ———林则徐 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ———邓小平 思考：1．他们的话语表达了对祖国怎样的情感？ 2．为什么生活中绝大多数的人都会有这样的情感？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 课堂笔记： 1．对待祖国，我们应有哪些情感？ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。 对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 内涵 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。（P87） 国家利益 “国”字的大“囗” 表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下方的 “一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。 问题2：什么是国家利益？ 探究与分享 探究学习 上述举措的目的和意义是什么？ 目的：维护国家在政治、经济、文化、社会、军事等领域的利益。 意义：有利于捍卫国家主权和领土完整；有利于保护优秀传统文化；有利于为经济社会可持续发展提供基本保障。 问题3：国家利益包含哪些内容？ 问题4：国家的核心利益主要包括哪些内容？ 3. 国家利益的内容 国家利益内容： 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 成立三沙市政府 保护文化遗产 保卫祖国领空 坚守18亿亩耕地红线 政治利益 文化利益 经济利益 安全利益 没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。 没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。 千家万户都好，国家才能好，民族才能好。 说一说；怎么样实现国泰民安 1 ， 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家利益） 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 2 ， 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现离不开人民利益) 3 ，在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？ 实现中国梦最鲜明的特点：将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起 ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。(国家利益和人民利益相辅相成） ②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家利益） ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到 ... ...