/ 让教学更有效 精品 | 六年级语文上册第三单元练习题 【书写展示】 一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！ 二、专项书写。把下列古诗抄写到竖格上，注意笔画、结构等细节，同时要居中写。 万紫千红总是春 。 等闲识得东风面 ， 无边光景一时新 。 胜日寻芳泗水冰 ， 宋 朱熹 春日 【积累运用】 三、阅读文段，根据拼音写词语。 1.星期天，我们去艺术馆参观。里面的gēn diāo（ )造型各具特色，令人称奇。有的像wēi fēng lǐn lǐn（ ）的将军，有的像全身长满gē da（ )的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持gùn bàng( ）的猴子。我们参观了一个多小时，才liàn liàn bù shě（ ）地往回走。 2.宇宙中还有许多mí tí( )shàng wèi（ ）被 jiē kāi ( )我们去探索、发现。 四、背诵积累，根据语境填完整。 1.春天悄悄地来了，鸭子首先感觉到了水的温暖，在江水中快乐地戏水，真是“ ”。柳树垂下了千万条绿丝带一样的枝条，真是“ ”。春风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致，真是“等闲识得东风面， ”。 2.《竹节人》一文主要讲了_____、_____以及老师没收竹节人却自己玩了起来的事。读本文时，若要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，应重点读_____这一部分。 3进了太和门，就来到紫禁城的中心———三大殿 、 、 。 我知道举行殿试的的地方是 。 4.读了《春日》这首诗，我还想起了诗人的另一首诗———《观书有感》（其一），其中的“ ？ ”两句诗常常用来比喻不断学习新知识，才能到达新境界。 五、梳理辨析，根据要求作选择。 1.下列词语中，加点字的读音无误的一项是（ ）。 A.矗立(chù) 豁开(huō) 俨然(yǎn) 鸣钟击磬(qìng) B.金銮殿(luán) 风靡（mǐ） 叉腿（chā） 弄巧成拙(zhuō) C.额枋(fāng) 卡住（qiǎ） 蟠龙（pán） 一哄而散（hōng） D.嫔妃(fēi) 攒动(cuán） 辐射（fú ) 沧海一粟（shù） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A.沮丧 裂缝 干躁 技高一筹 A.疙瘩 疲倦 冰棍 别出心栽 C.跺脚 橡皮 颓废 大步留星 D.沙漠 神秘 猜测 忘乎所以 3.下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）。 A.于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… B.进了太和门，就来到紫禁城的中心———三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 C.我也凑过去，一探头，咦，看见了什么？ D.为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两个名叫《海盗号》的探测器。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）。 A.有一段时间，全迷上了斗竹节人。 B.人们猜测肯定是火星人开挖的运河。 C.三座大殿挺立在七米多高的白石台基上。 D.我希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 5.下列对课文内容描述完全正确的一项是（ ）。 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，逐字逐句地读，可以提高阅读速度。 B.任何天体上只要有适合的温度和必要的水分，就会有生命存在。 C.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 D.“桌面上是一道道豁开的裂缝，像长江黄河，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”运用了比喻的修辞手法，写出了裂缝既宽又长的特点。 【短文阅读】 六、课内阅读。 宇宙生命之谜（节选） 哪些天体上可能有生命存在呢 这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了生命qǐ yuán（ ）的过程之后,认为至少应有这样几个条件 一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间 二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命 三是适当成分的大气,虽然已发现少数yàn yǎng jūn（ ）能在没有氧气的条件下生存 ... ...
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