第三节　科教兴国的重托 课件

课件18张PPT。第三单元 发展科技 振兴教育第一节 科技改变生活科技发展的足迹感受科技的魅力直面成就与差距科学技 术是人 类文明 进步的 阶梯和 标志石器的 出现标 志着古 代科技 的萌芽三次 科技 革命 的 时间 标志 影响日新月异 的科技影 响着、改 变着、创 造着人们 的生活 古代、新中 国成立以 来、进入21 世纪后的 科技成就竞争的 实质 中国在 科技上 面临 的差距第三单元 发展科技 振兴教育文字的 出现标 志着人 类进入 文明 时代第三单元 发展科技 振兴教育第二节 教育振兴民族教育是一种力量我国教育的现状教育能 改变一 个人的 命运教育是促 进科技发 展、经济 繁荣、社 会进步的 物质力量教育是人 们在知识 社会生存 和发展的 永恒 的主题我国教 育取得 了喜人 的成绩我国教 育形势 整体 严峻我国教育 面临的机 遇和挑战第三节 科教兴国的重托培养创新精神珍惜受教育的权利创新 的 意义如何培养 创新精神我们应 珍惜受 教育的 权利， 履行受 教育的 义务什么是 受教育 权及国 家提供 的保障受教育 既是公民 的权利 又是公民 的义务第三单元 发展科技 振兴教育1、2008年北京奥运会上，我国共获得51枚金牌，金牌排名第一，取得了参加奥运以来最大成绩。在备战奥运期间，我国运动健儿加大了训练的高科技含量，体育总局设立开放性科研课题，吸引清华、北大及各界科技人才联合攻关；运动员配备科技专家跟队训练；精选国外高科技的训练器材等。外电评价：中国的奥运科技备战是当代科研与体育融合的“高智商决策”。通过这一事实，我们得出了的正确的认识是（? ?） ①学习借鉴世界最新科技成果,能促进我国社会主义事业的发展?? ②国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的较量?? ③我国实施科教兴国战略是正确的?? ④科学技术已经渗透到人类社会生活的各个方面 A、①②③?????? B、①②③④??? C、②③④???? D、①③④2、当今世界范围内日趋激烈的竞争实质是（?? ? ） A、以科技和经济为基础的综合国力的竞争 B、以军事和经济为基础的综合国力的竞争 C、以科技和教育为基础的综合国力的竞争 D、以人口和资源为基础的综合国力的竞争BA?3、《时事》杂志中《话说“made in china”》一文指出，在国外市场上，面对物美价廉的中国鞋、笔、打火机、衣服、玩具等，老外们惊呼：“made in china，便宜，棒!”。商务部长薄熙来说，我们要生产12亿件衬衣才能换回1架客机。中国只有提高技术水平，创造自主知识产权的品牌，才能从“中国制造”到“中国创造”的再次腾飞。这表明（?? ? ） ①中国实行开放政策，积极参与国际经济交流?? ②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力?? ③科技进步和科技创新能力是增强综合国力的决定性因素?? ④我国民族科学文化素质不高，国际经济竞争力还不强 A、①②④????? B、①②③④??????? C、②③④????????? D、①③④ 4、提高我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的关键是（? ? ） A、大力发展军事力量?????????????? B、大力提高我国公民的素质 C、提高我国的经济实力???????????? D、大力发展科学技术 5、发展我国的教育事业仍然任重道远，这是因为我国的教育与发达国家相比差距明显。这些差距主要体现在 （ ） ①全民族科学文化素质还比较低 ②人口素质偏高 ③高素质人才相对不足④接受高等教育的在总人口中所占比例远远不如发达国家 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D①③④BDD6、下列对义务教育的认识正确的是（??? ） A、我国实行了12年的义务教育?? B、由于国情的限制，我国还没开始实行义务教育 C、我国的义务教育主要针对农村地区的贫困生??? D、我国实行的是九年义务教育 7、“要让外国人与我们接轨”———这是我国著名气象学家叶笃正经常挂在嘴边的一句话。要实现这一目标，我们应（ ... ...