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课件网) 课例1.生命最宝贵 校园快讯 亲爱的同学们大家好，本月是学校的安全活动月，为了提高同学们的生命安全意识，学校将开展一系列安全知识竞赛活动，活动中，集齐“生命守护者”“安全小达人”“反诈智多星”三枚勋章的同学，将有机会代表班级成为安全知识宣讲员，现在就让我们开启争夺勋章之路吧！ 游戏：《器官做操》 师：我说小手你就拍 生：小手小手拍拍 师：我说小脚你就跺 生：小脚小脚跺跺 师：我说小腰你就扭 生：小腰小腰扭扭 师：我说眼珠你就转 生：眼珠眼珠转转 师：我说屁股你就坐 生：屁股屁股坐坐 师：我说腰背要挺直 生：腰背腰背就挺直 7.生命最宝贵 第二课时 爱护身体 珍惜生命 学习目标 1.通过情景和生活经验，懂得生命不可重来，有爱惜身体，珍爱生命的意识。 2.通过小组讨论思考，能够知道怎样做才是爱惜身体、珍惜生命的行为。 3.通过情境模拟和案列分析，能了解身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害,学会珍惜生命，爱护身体。 活动一：看案例，说看法 《莫莫的故事》 一起来交流 在爱护自己身体方面，莫莫有哪些做得不好的地方？ 不听爸爸妈妈的嘱咐，水火无情，不能儿戏！ 不仅自己身心受到伤害，也…… 莫莫为了满足自己一时的好奇心，玩打火机，太危险了！ 要听从爸爸妈妈的告诫和嘱咐 要远离可能发生的危险，爱护身体，珍惜生命 不要对事物盲目好奇、胡乱尝试 莫莫的故事带给你怎样的启示？（同桌两个互相交流，说出自己的想法） 评一评 评价标准 星级 能够找出故事中莫莫做的不好的地方。 能够结合故事说出对自己的有益的启示 在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？结合“课前学习记录单”进行小组交流。完毕后上台展示。 活动二：自我反省会 一、在爱护自己的生命和身体方面，有哪些做得好的地方？ 二、在爱护自己的生命和身体方面，有哪些做得不好的地方？ 三、“爱护身体、珍爱生命”的格言警句。 课前学习活动记录单 辨识危险行为 生活中，你也能察觉出危险吗？我们一起玩“Yes or No”游戏。 规则：如果老师展示的图片有危险，请你喊出“No”，如果图片展示的是爱护身体的行为请喊出“Yes”。 No No 排队上车 Yes 小孩坐副驾驶位 No 熬夜 No 勤洗手 Yes 早晚刷牙 Yes 同伴落水独自救援 Yes 评一评 评价标准 星级 能够辨别生活中可能会对我们的身体造成伤害的行为。 能够说出自己生活中出现的伤害身体的行为 在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于我们保护自己的身体和生命。对于我们做得好的地方，要继续保持，对于我们做得不好的地方，要经常反省，积极改正！ 如果我们身体的某一部分不小心受伤了，我们的生活和学习会遇到哪些困难？ 活动三：肢体残缺体验 要求：一只胳膊放在背后，另一只手尝试拧开瓶盖 体验卡1 要求：不能出声音，用手势告诉同桌一件事，同桌猜猜什么事？ 体验卡2 今天是我的生日，你来参加我的生日派对吧！ 要求：所有同学双手背后，用嘴巴叼着笔在本子上写下自己的名字。 体验卡3 要求：所有同学双臂背在背后不动，在半分钟时间里，把道德与法治课本拿出来并翻到52页。 体验卡3 通过刚刚的活动体验，同学们有什么感受呢？ 如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。我们一定要好好爱护自己的身体。 阅 读 角 壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。 树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。 可是我们的身体，不可再生； 我们的生命，不可重来。 生命是一切希望的基础， 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。 请学会保护自己， 好好珍爱自己的生命吧！ 活着，好好活着， 然后才有机会，焕发更 ... ...
