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第3课 美国内战(课件)

日期:2024-11-25 科目:历史 类型:初中课件 查看:61次 大小:26719882B 来源:二一课件通
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3课,美国,内战,课件
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(课件网) 3 美国内战 第一单元 殖民地人民的反抗 与资本主义制度的扩展 通过了解美国内战等史事, 初步认识资本主义世界体系的形成。 1.《解放黑人奴隶宣言》的内容与作用 2.美国内战的意义 重点 难点 3.美国内战的原因和影响 重点 拉什莫尔山,美国总统山开国元勋美国国父华盛顿《独立宣言》的起草者杰斐逊奠定20世纪美国之基础的西奥多·罗斯福?一、南北矛盾的加剧 1.领土扩张 美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张,通过购买、抢占、吞并,到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。土地从1783年200万平方千米到780万平方千米。 西进运动 西进运动 美国独立后,在领土扩张的过程中,大批移民从东部迁往西部,大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。 2.内战爆发的原因 阅读课本P10-P11说一说南北斗争的焦点?归纳南北战争的根本原因。 北方 资本主义经济 南方 种植园经济 原料出口,换取英国廉价工业品,反对提高关税 发展工业,提高关税,抵制外国商品输入 扩展奴隶制,建新蓄奴州 发展资本主义,建立自由州 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的废存问题 ( 劳动力) 根本原因:南北两种经济类型间的矛盾不可调和 (南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展) 盾 矛盾焦点: 奴隶制的废存问题 一、南北矛盾的加剧 出售 黑人 39个男人,15个男孩,24个女人和16个女孩 新到 北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制,开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶,积极帮助奴隶逃往北方。 拍卖黑人奴隶的广告 《汤姆叔叔的小屋》 “您就是那位夫人,您写的这本书,引起了我们伟大的战争,感谢您写这本书。 --林肯 南北之间的矛盾越演越烈,各不相让,犹如一个火药桶,一触即爆,但是谁来当这个导火线呢? 一、南北矛盾的加剧 1.导火线 1860年林肯当选美国总统。 (2)根据材料,概括林肯对联邦、对奴隶制的态度。 如何理解林肯就任总统成了美国内战的导火线? 材料一 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。 ———林肯1858年的一次演说 材料二 联邦必须而且将会得到保留。 ———林肯1860年总统竞选的主题 材料三 “废除奴隶制是我义不容辞的责任!”———林肯 (1)根据材料并结合所学,简述“房子”、“半奴隶”、“半自由”分别指的是什么? “房子”:美国联邦;“半奴隶”:南方种植园奴隶制;“半自由”:北方资本主义工商业经济 。 维护国家统一,废除奴隶制。 二、内战爆发 3.战争初期战况 2.战争爆发 1861年4月,南方军队挑起战争 史称“南北战争” 1861年2月,南方7个州宣布退出联邦,成立“南部同盟”。 北方在军事上屡屡失利,首都险被攻占。 原因:南方蓄谋已久,准备充分;林肯对南方抱有幻想,放松战备。 思考:为什么北方军队人数多,作战英勇,但在战争初期却一再失利 ? 北方一再失利,引起人民强烈不满,要求政府采取措施扭转战局。面对这种局面,林肯政府应该怎么办? 二、内战爆发 1.北方的措施 阅读教材,说一说为了扭转战局北方采取了什么措施。完成表格。 时间 内容 意义 颁布《宅地法》 颁布《解放黑人奴隶宣言》 1862年 1862年 鼓励农民到西部耕种 从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人身份加入北方军队。 (1)调动了农民和黑人奴隶的积极性 (2)扭转了北方军队在战场上的被动局面 三、北方的胜利 2.战争结果 1865年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美国的分裂。 3.林肯遇刺 1865年,林肯被拥护奴隶制的狂热分 ... ...

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