九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）21.4《越来越宽的信息之路》（同步课件）30页ppt

(课件网) 第二十一章 信息的传递 九年级全一册人教版 20.4 越来越宽的信息之路 目录 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 2 3 4 课后作业 5 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 了解卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响 课标要求 通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学习科学的兴趣 通过了解卫星通信、光纤通信、网络通信的知识，提高应用物理知识解决实际问题的能力 / 重点 难点 卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理 了解现代通信知识 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 新课讲授 2 新课导入1 微波通信2 卫星通信3 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 光纤通信4 5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。 相同时间内，电视广播比电台广播传递更多的信息。 网络通信5 微波通信2 卫星通信3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 微波通信 新课导入1 1.微波信号的波长在10m ~ 1mm之间，频率在30MHz ~ 3×105MHz； 网络通信5 光纤通信4 微波通信2 卫星通信3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 微波通信 新课导入1 网络通信5 光纤通信4 2.微波的性质更接近光波，具有大致沿直线传播的特点，不能沿地球表面绕射。 每隔50km左右建设一个微波中继站 微波中继通信示意图 微波通信2 卫星通信3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 微波通信 新课导入1 网络通信5 光纤通信4 优点： 容量大，一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。 缺点： 每隔50km必须建中继站，信号衰减，时间延迟。 微波通信2 卫星通信3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 微波通信 新课导入1 网络通信5 光纤通信4 能否用月亮做中继站，实现微波通信？ 思考 有利条件： 月球是地球卫星，可以反射微波。 不利条件： ①太远； ②信号衰减； ③时间延迟； ④通信点需同时见到月亮； 解决方案： 人造地球卫星 卫星通信3 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 卫星通信 通信卫星大多是相对地球“静止”———同步卫星 光纤通信4 网络通信5 利用卫星做微波的中继站。 卫星通信3 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 卫星通信 用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信。 光纤通信4 网络通信5 卫星通信3 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 卫星通信 蝶形天线（大锅）用来接收来自卫星的信号。 光纤通信4 网络通信5 卫星通信3 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 卫星通信 我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统。 光纤通信4 网络通信5 光纤通信4 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 光纤通信 光是比微波频率高得多的的电磁波。 卫星通信3 光通信的“高速公路”更宽广，传递信息的容量较大。 利用频率单一、方向高度集中的激光进行通信，效果很好。 网络通信5 光纤通信4 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 光纤通信 各种光导纤维 卫星通信3 网络通信5 光纤通信4 微波通信2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 光纤通信 各种光导纤维 卫星通信3 网络通信5 光携带信息，在光导纤维内壁多次反射进行传播 光纤通信4 微波 ... ...