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第17课《猫》课件

日期:2024-11-25 科目:语文 类型:初中课件 查看:95次 大小:10254398B 来源:二一课件通
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17课,课件
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(课件网) 导入 在《狗·猫·鼠》中,迅哥就已经细数过猫的四大罪行,我们都知道,他不喜欢猫,厌恶猫甚至是憎恨猫的,仇猫而不养猫理所当然。但一个爱猫的家庭为什么永不养猫了呢?今天就让我们带着这个疑问,同郑振铎先生一起聆听“我”与猫背后的故事。 17.猫 郑振铎 1.了解作者及写作背景,识记“懒惰、怂恿、怅然、惩戒”等重点词语。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩文中生动的描写。(重点) 3.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情;通过品读探究,学会关爱动物、善待生命,与动物和谐相处。(难点) 学习目标 境 任务一:熟记基础知识 情 任务二:回忆养猫经历 任务三:破冤案洗冤情 任务四:思考人性弱点 任 务 熟记基础知识 任务一 走进作者 郑振铎 (1898—1958) 福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。 1920年11月,他和茅盾、叶圣陶等人发起成立了文学研究会,提倡为人生的现实主义文学,进行文学革命活动。 1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时,因飞机失事不幸遇难。 主要著作:《欧行日记》《海燕》《山中杂记》短篇小说《家庭的故事》《桂公塘》,专著《文学大纲》《插图本中国文学史》 《猫》是郑振铎从事文学创作早期的作品,受“五四”时期提倡的自由平等、个性解放思想的影响,他早期的作品大多宣扬新思想、新观念,表现出同情弱小无辜、谴责专制霸道及弘扬公道、民主、博爱的思想。 背景链接 字词积累 惩戒( )消耗( ) 污涩( ) 冤枉( ) 忧郁( ) 红绫( ) 懒惰( ) 倚着( ) 一缕( ) 怂恿( ) 悲楚( ) 安详( ) 乞丐( ) 预警( ) 屋脊( ) 怅然( ) 诅骂( ) 蜷伏( ) 虐待( ) yù lǚ xiánɡ chànɡ chénɡ qián hào sè línɡ duò sǒnɡ yǒnɡ ɡài jǐnɡ zǔ quán yǐ chǔ yuān nüè jǐ 畏罪潜逃( ) 妄下断语( ) wànɡ 1 乱说断定的话,随便下结论。 2 形容东西的洁净和行为的清白。 3 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 4 指有条不紊,做事有序,不杂乱。 成语积累 眼花缭乱 井然有序 一尘不染 妄下论断 1 乱说断定的话,随便下结论。 2 形容东西的洁净和行为的清白。 3 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 4 指有条不紊,做事有序,不杂乱。 成语积累 眼花缭乱 井然有序 一尘不染 妄下论断 1 乱说断定的话,随便下结论。 2 形容东西的洁净和行为的清白。 3 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 4 指有条不紊,做事有序,不杂乱。 成语积累 眼花缭乱 井然有序 一尘不染 妄下论断 1 乱说断定的话,随便下结论。 2 形容东西的洁净和行为的清白。 3 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 4 指有条不紊,做事有序,不杂乱。 成语积累 眼花缭乱 井然有序 一尘不染 妄下论断 1 乱说断定的话,随便下结论。 2 形容东西的洁净和行为的清白。 3 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。 4 指有条不紊,做事有序,不杂乱。 成语积累 眼花缭乱 井然有序 一尘不染 妄下论断 回忆养猫经历 任务二 创建宠物档案 作者笔下的三只猫,特点不同,命运各异。 请同学们再读课文,边读边圈点勾画,创建三只猫的宠物档案。 要求:小组长分任务,一人包揽一只猫,最后进行汇总。 来历 外形 在家中的地位 性情行为 结局 从隔壁要来的 花白的毛,如带着泥土的白雪球似的 很活泼,在阳光里滚来滚去,扑过来抢,又扑过去抢 很受喜爱 病死 第一只猫 宠物档案 失猫心情 怅然,愤恨,诅咒 来历 外形 在家中的地位 性情行为 结局 从舅舅家带来的 浑身黄色 更有趣,更活泼,在园中乱跑,会爬树,会扑蝶,不怕生,爱晒太阳,能捉老鼠 很受家人宠爱 被过路人捉去(亡失) 第二只猫 ... ...

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