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课件网) 部编版六年级上册第七单元 学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读和背诵全文。能根据注释理解诗文的意思，感受由音乐产生的想象的美好。 2. 结合课文和资料袋理解知音情体会艺术美。 预习检测 第一关 字音准 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 预习检测 预习检测 第二关 语言韵味 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 预习检测 预习检测 第三关 解文意 预习检测 第四关 提疑问 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 预习检测 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 预习检测 感受可惜 资料袋 伯牙：晋国上大夫，著名琴师，擅弹古琴，技艺高超，被人尊为“琴仙”。 《荀子 劝学篇》说：“伯牙鼓琴，而六马仰秣。”“六马仰秣”是说马被琴声吸引，仰头欣赏，连食物都不吃了。 世无足复为鼓琴者。 体会值得 值得 伯牙是著名的宫廷乐师，名满天下，听者众多，却始终觉得无人能真正听懂他的琴声，于是他感到非常孤独和寂寞。 他一直在寻觅一个懂得自己琴声的人，在他40岁时终于找到了那个知音锺子期。 资料袋 体会值得 知 音：真正了解自己，懂得自己内心的人。 体会值得 喜 难得的知音 伯牙是著名的宫廷乐师，名满天下，听者众多，却始终觉得无人能真正听懂他的琴声，于是他感到非常孤独和寂寞。 他一直在寻觅一个懂得自己琴声的人，在他40岁时终于找到了那个知音锺子期。 资料袋 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 伯牙鼓琴 体会值得 方鼓琴而志在太山， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 感受知音 默读课文，画出最能够体现锺子期真正懂得伯牙琴声的句子。 感受知音 心有灵犀的知音 默读课文，画出最能够体现锺子期真正懂得伯牙琴声的句子。 方鼓琴而志在太山， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 少选之间而志在流水， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 明月皎皎 感受知音 星辰灿灿 春雷滚滚 明月皎皎 高原莽莽 方鼓琴而志在_____， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____乎若____。” 少选之间而志在_____， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，____乎若___。” 感受知音 星辰灿灿 春雷滚滚 明月皎皎 高原莽莽 女：方鼓琴而志在_____， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，___乎若___。” 男：少选之间而志在_____， 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，_ _乎若__。” 齐： 伯牙所念，钟子期必得之！ 方鼓琴而志在太山， 少选之间而志在流水， 感受知音 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 见闻 思 ... ...
