(
课件网) 毕业论文答辩PPT模板 ××学校××学院××专业 圆的认识 轮子为什么设计成圆形的呢？ 画 圆 我会操作 学习活动（一） 1.画一画：试着用细线和圆规分别在纸上画一个圆。 2.说一说：画圆时要注意什么？ 评价标准 会操作（+2） 会表达（+2） 孟子： “不以规矩，不能成方圆。” 圆的画法 1. 定长（脚距不能动） 0cm 1 2 3 4 5 1.定长（脚距不能动） 2.定点（针尖不能动） 0cm 1 2 3 4 5 圆的画法 圆的画法 1.定长（脚距不能动） 2.定点（针尖不能动） 3.旋转（一只脚旋转一周） 画 圆 · O 圆心 半径r 直径d · 画圆时，固定的点 叫做圆心（O） 连接圆心和圆上任意一点的 线段叫做圆的半径（r） 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径（d） 圆的各部分名称 回顾研究平面图形特征的方法 画一画、量一量、折一折 学习活动（二） 1.做一做：借助手中的圆片、直尺等工具，折一折，画 一画、量一量、比一比，看你有什么发现。 2.说一说：在组内交流你的发现。 评价标准 会操作（+2） 会表达（+2） 圆的特征 我会思考 圆有无数条半径 画一画 0 1 2 3 4 6 7 8 5 o 量一量 同一个圆里，所有的半径长度都相等。 o 同一个圆里，所有的直径长度都相等。 圆有无数条直径 画一画 量一量 d=2r r = d 2 r=2厘米 d=4厘米 墨子像 “圆，一中同长也。” ———《墨经》 墨子： 轮子为什么设计成圆形的呢？车轮设计 成圆形的，车轴应安装在什么地方？ 因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子 平稳地行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以 车轮都设计成圆形的。 车轮做成正方形的可以吗 线段围成的平面图形。 圆是由一条曲线围成的平面图形。 直线图形 曲线图形 1.火眼金睛辨对错。 （1）直径都是半径的2倍。 ( ) （2）等圆的半径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）两个圆的直径相等，半径也相等。 ( ) × × √ √ 达标练习 2.投球比赛,投中多的同学获胜。这样站队公平吗？ 你学到了什么？ 你学会了什么？ 发现问题 提出问题 探究特征 解决问题 圆的认识 抽象 建模 直观 应用
