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课件网) 建筑是伟大时代的年表。当一切行动和歌声都停止了的时候，只有建筑还屹立那里，用它自己的语言叙述着那伟大的时代。 ———果戈里 新课导入 中国石拱桥 茅以昇 1.积累文中的生字、新词，掌握其读音和词义。 2.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。（重点） 3.品味说明文语言的准确性和严密性。掌握本文的说明顺序，探究作者说明的技巧。（难点） 4.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。（素养） 学习目标 茅以昇在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看出他写作本文的意图———传播有关石拱桥的知识。 写作背景 茅以昇（1896—1989），桥梁专家、教育家。字唐臣，江苏镇江人。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《钱塘江桥》《中国古桥与新桥》等。有《茅以昇文集》。 作者简介 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章体裁。它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来说明事物的内容和形态、本质和归来，使人获得有关知识。 说明文语言特点：准确严谨 初读感知 文体知识 初读感知 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 按照时间的顺序说明事物的发展、演变 按照认识事物的规律和事理的关系安排说明顺序，从主要到次要，从概括到具体，从一般到特殊，从现象到本质、从整体到局部、从原因到结果等等。 根据事物的空间结构来安排说明顺序，可按照从外到内、从上到下、从前到后的顺序进行介绍。 初读感知 常见说明方法及作用 举例子： 通过列举……的事例，具体地说明了……的……特点，使说明内容更具体更有说服力 列数字： 用一系列的数字介绍……物的……的特征，准确准确地说明……的……特点，使说明内容更具体更有说服力。 打比方： 把……比作……，生动形象地说明……的……特点，使说明内容形象易懂。 作比较： 把……与……进行比较，突出强调了事物的.....特点 引用： 通过引用……有力说明了……事物的……特征，增强说服力。如果引用古诗文、谚语、俗话放在文章开头，还能起到引出说明对象，激发读者阅读兴趣的作用。 初读感知 常见说明方法及作用 分类别： 条理清楚地说明了事物……特点，使说明更有条理性 作诠释： 对……进行解释说明，让读者对……有进一步的认识，使说明更通俗易懂。 摹状貌： 通过描写……,生动形象说明了事物的……特点，使说明更具体、生动、形象，增添可读性。 列图表： 直观形象地说明的××的××特点，使读者一目了然。 下定义： 科学准确地说明了……的……特点 整体感知 快速浏览课文，标上自然段，并思考下列问题： 1. 中国石拱桥的总体特点是什么 结构 坚固 形式 优美 历史 悠久 整体感知 一、二段介绍的是所有石拱桥的特点，引出第三段中国石拱桥，接着分别重点介绍了赵州桥和卢沟桥来具体说明中国石拱桥的特点。 2.作者介绍中国石拱桥用到了怎样的顺序？ 所有的石拱桥 中国的 石拱桥 赵州桥 卢沟桥 逻辑顺序 从一般到特殊 从概括到具体 横向 3.文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？ 名称 建造时间 特点 1 旅人桥 约282年 可能是有记载的最早石拱桥 2 赵州桥 约605年 历史悠久，巧妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.0米；桥洞不是普通半圆形， ... ...
