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课件网) 乡 中 土 国 高中语文|必修上册|第五单元|整本书阅读 了 解 作 者 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。 乡土中国...... Search 费孝通，江苏吴江人 ，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。 费孝通从事社会学、人类学研究，写下了数百万字的著作。费孝通在其导师马林诺夫斯基指导下完成了博士论文《江村经济》，该书被誉为"人类学实地调查和理论工作发展中的一个里程碑"，成为国际人类学界的经典之作。 FEI XIAOTONG 了 解 作 品 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。 乡土中国...... Search 《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。《乡土中国》一书收录了《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》《差序格局》《系维着私人的道德》《家族》《男女有别》《礼治秩序》《无讼》《无为政治》《长老统治》《血缘和地缘》《名实的分离》《从欲望到需要》十四篇论文，分别从乡村社区、文化传递、家族制度、道德观念、权力结构、社会规范、社会变迁等诸多方面深度解剖了中国乡土社会的结构及其本色。（作品简介） 《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。 该书语言流畅，浅显易懂。《乡土中国》是学界共认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。 了 解 背 景 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。 乡土中国...... Search 写作背景 《乡土中国》来源于作者20世纪40年代后期在西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”一课的内容，当时作者应《世纪评论》之约分期连载14篇文章，《乡土中国》由这些内容、文章辑录而成。 阅 读 指 导 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。 乡土中国...... Search 具体策略如下： 要有阅读的“预期” 先“粗”后“细”，逐步推进。 抓住核心概念，找出概念间的关系。 关注作者研究的思路。 反复阅读，积极思考。 阅读《乡土中国》总的要求是读通、读懂，理解基本内容，并力求触类旁通，掌握学术著作的一般读法。阅读这类著作，除了关注作者运用的材料、提出的概念，以及作出的理论阐释，还要看它在前人研究的基础上有什么创造，这种创造经历过怎样的探索，具有怎样的价值。 学习任务 抓住核心概念，理解作者观点 梳理每一章节出现的专有概念，解释其具体内涵，并理顺不同概念之间的关系。 梳理作者用以指称乡土社会的概念和与之相对应的指称其他社会的概念。 指称乡土社会的概念 小家族 调解体系 无为政治 血缘社会 礼治秩序 男女有别 差序格局 礼俗社会 借助语言的社会 系维着私人的道德 其他社会的对应概念 家庭 法理社会 团体格局 系维着人民的宪法 男女求同 法治秩序 有为政治 地缘社会 司法诉讼体系 借助文字的社会 分析整体框架，把握知识体系 归纳各篇主旨，撰写相应的内容摘要。注意摘录和使用文中关键的概念，简洁、准确地概括作者的学术观点。 以小组为单位讨论各篇之间的内在联系，尝试把握这本书的知识体系。 关注“问题”，学以致用 试以“今日中国乡村的变迁”为话题，从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等角度中任选一个，开展调查访问，写一篇不少于1000字的报告。并交流。 阅读时，关注其“问题的提出”和“问题的解决”。 评 价 感 悟 乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。 乡土中国...... Search 01 ... ...
