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统编版八年级上册语文第一单元同步训练(含解析)

日期:2024-11-26 科目:语文 类型:初中试卷 查看:29次 大小:71274B 来源:二一课件通
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统编,八年级,上册,语文,第一,单元
    《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步训练 一、基础知识(20 分) (一)字音字形(4 分) 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 桅杆(wéi) 凛冽(lǐn) 浩瀚(hàn) 殚精竭虑(dān) B. 娴熟(xián) 默契(qì) 咆哮(páo) 镌刻(juàn) C. 紧绷(bēng) 刹那(shà) 坠毁(zhuì) 一丝不苟(gǒu) D. 舰艉(wěi) 阻拦索(lán) 澎湃(bài) 惊心动魄(pò) 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 坠毁 姿态 迎风召展 白手起家 B. 紧绷 阻拦 无怨无诲 振耳欲聋 C. 姿态 浩瀚 惊心动魄 疾如闪电 D. 镌刻 绽蓝 一丝不苟 梦想成真 (二)词语运用(6 分) 3. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)舰载战斗机上舰,中国_____了一条探索之路,没有现成的经验可循,只能在实践中摸索前行。 (2)飞行员们_____地操纵着战机,每一个动作都精准到位,他们肩负着重大的使命和责任。 (3)现场的每一个人都_____地注视着航母甲板,等待着那激动人心的一刻。 A. 开拓 小心翼翼 全神贯注 B. 开辟 谨小慎微 目不斜视 C. 开拓 谨小慎微 目不斜视 D. 开辟 小心翼翼 全神贯注 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 为了航母舰载战斗机成功着舰,科研人员们殚精竭虑,攻克了一个又一个技术难题。 B. 他在演讲中激情澎湃,口若悬河,把航母舰载机的意义阐述得淋漓尽致 C. 看着航母舰载机在天空中翱翔,我不禁心潮澎湃,对祖国的强大感到无比自豪,真是触目伤怀啊。 D. 舰载机着舰的那一刻,惊心动魄,全场观众都为之欢呼雀跃。 (三)文学常识(4 分) 5. 《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇_____(体裁),生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。 6. 通讯和消息一样,也是一种常用的新闻体裁,但通讯的时效性通常比消息_____,内容更_____,表现手法也更加多样,如可以运用描写、抒情、议论等多种表达方式。 (四)病句修改(6 分) 7. 下列句子有语病的一项是( ) A. 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,标志着我国海军战斗力有了新的提升。 B. 通过观看航母舰载机着舰的新闻报道,使我们了解到这一伟大成就背后的艰辛。 C. 舰载战斗机在航母上成功着舰,需要飞行员具备高超的飞行技术和良好的心理素质。 D. 航母舰载机的成功着舰,离不开科研人员和飞行员们的共同努力。 8. 对病句的修改不正确的一项是( ) A. 辽宁舰官兵熟练地操纵着航空母舰,使它保持着巨大的战斗力。(删去“使”) B. 为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。(删去“避免”或“不再”) C. 能否熟练掌握舰载机着舰技术,是航母形成战斗力的关键。(在“航母”前加上“使”) D. 飞行员们在模拟训练中不断总结经验,提高了着舰的成功率和安全性。(将“提高”改为“增强”) 二、阅读理解(30 分) (一)课内阅读(15 分) 阅读《一着惊海天———目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》,回答下列问题。 9. 这篇通讯报道了一件什么事?请用简洁的语言概括。(3 分) 10. 文章在描写舰载机着舰过程时运用了哪些描写方法?请举例说明,并分析其作用。(至少两种描写方法,6 分) 11. 文中多次描写了人们的心情,如“紧张”“激动”等,这样写有什么好处?(3 分) 12. 结合文章内容,谈谈你对标题“一着惊海天”的理解。(3 分) (二)课外阅读(15 分) 阅读下面的通讯,回答问题。 《逐梦蓝天:国产大飞机 C919 首飞成功》 [新华社上海×月×日电] 今日,我国自主研制的大型客机 C919 在上海浦东国际机场成功首飞。这是中国航空工业的一个重要里程碑,标志着我国在大型客机制造领域取得了重大突破。 C919 ... ...

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