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课件网) 生物的共同特征 生物的共同特征 除病毒外，生物都是由细胞构成;细胞是生物体结构和功能的基本单位。 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 生物的共同特征 1.下列俗语或诗句描写了生物的哪些特征？ （1）朵朵葵花向太阳： （2）螳螂捕蝉黄雀在后： （3）红豆生南国，春来发几枝： （4）一母生九子，连母十个样： （5）种瓜得瓜，种豆得豆： （6）无边落木萧萧下： 2.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（ ） A. 生活需要营养 B. 遗传和变异 C. 生长和繁殖 D. 对外界刺激作出反应 C 3.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ） A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸 C. 能排出身体内产生的废物 D. 生活需要营养 A 4.在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（ ） A.具有生长现象 B.能排出体内产生的废物 C.能对外界刺激作出反应 D.能繁殖后代 B 孙M △ 壁频承细雕 第一章认识生物 2024人教版七年级上册 第二节 生物的特狂 生物和非生物 01 Living and non-living 生物的共同特征 02 A common feature of living things 03 思维导图 Mind map 04 随堂检测 In-class testing 新课程目标 生命观念：通过比较生物与非生物的区别，以及学习生物的基本特 征，让学生认识到生物是有生命的物体，并初步树立生物学中的结构 功能观等生命观念。 科学思维： (1)观察生物与非生物，比较它们的区别，举例说明生物的特征。 (2)通过观察和比较，对生物基本特征进行归纳和概括。 态度责任：从认识生物的特征引发学生对大自然中生物生存现状 的思考。
