专题三 辽宋夏金元多民族政权的并立与元朝的统———2025届高考历史大单元二轮复习串思路 一、时空定位 阶段特征 宋元时期是我国民族交融进一步加强和封建经济继续发展的时期。 1.政治上，从若干民族政权并立逐步走向统一，中央集权制度进一步发展完善。民族政权长期并存,少数民族政权封建化；出现了又一次民族交融的高潮，形成新的民族。 2.经济上，封建经济继续发展，商品经济水平超过前代；南方经济获得较快发展，经济重心南移完成；封建生产方式向边疆地区扩展；海路和陆路的对外交往空前繁荣。 3.文化上，封建文化高度繁荣；各族文化交融；科技成就突出，印刷术、指南针和火药外传；理学有了较大发展；文学艺术逐渐平民化、通俗化，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。 三、考情考向分析 1.考情分析： （1）考查内容：主要集中在宋代政治制度和经济发展方面，如科举制的完善、农业手工业的发展等，对宋代理学发展的考查也有涉及。 （2）命题趋势：宋元时期是中国古代文明进步发展时期，是高考命题的重点。预计试题命制仍会关注社会热点，如改善营商环境、重视民营经济的发展、社会阶层流动等。 2.备考策略： （1）应抓住这一时期的阶段特征，即中华文明的继续发展民族交融进一步加强，认识宋元时期制度创新对后世的影响，重点掌握宋代经济重心南移完成的表现与影响，深层认识宋元时期儒学的转型，理解这一时期科技文化的繁荣及其与当时社会政治、经济发展的关系。 （2）抓住本单元的核心概念进行深入理解，如二府三司、转运使，宋代“商业革命”、程朱理学、发明本心、行省制等。 （3）基于核心素养的考查趋势，需要通过理学家的言论，了解理学的主要内容，认识理学服务于专制统治的本质；了解理学对后世的影响，能够客观、辩证地看待宋代理学对当时及后世产生的影响，培养历史解释素养；通过阅读《东京梦华录》、赏析《清明上河图》等文学绘画作品，了解宋代商品经济发展对城市结构面貌带来的影响，认识文学艺术作品的史料价值，培养史料实证素养。 3.考向分析： 第6讲 辽宋夏金政权的并立与元朝的统一 考点1 北宋建立及强化中央集权 北宋建立：960年，后周禁军统帅赵匡胤在陈桥驿发动兵变，被部下拥立为皇帝，随即回师夺取后周政权改国号为宋定都东京，史称北宋。 强化中央集权的措施 军事（收兵权） 解除禁军将领的兵权，牢牢控制了军队 控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使“兵不识将，将不专兵” 行政（削实权） 在中央，采取分化事权的办法，设枢密使、三司使、参知政事削弱相权 在地方，派文臣担任州县长官，设通判以分知州的权力，知州三年一换，州县长官频繁调动 财政（制钱谷） 取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控 在地方设置转运司，把地方财赋收归中央 “崇文抑武”方针 抑制武将，提升文官地位，逐渐形成文臣统兵的格局 大力提倡文治，改革和发展科举制 3.影响 积极影响 有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定，强化了中央集权 消极影响 制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；形成了冗官、冗兵、冗费的局面，致使北宋积贫积弱，危机四伏 考点2 北宋中期危机和改革 1.北宋的统治危机 政治 政治腐败，各地农民起义不断 军事 惨败于辽，签订协议，赠辽“岁币” 屡败于西夏，签订协议，赠西夏“岁赐” 财政 军队庞大，军费过高 官僚队伍膨胀，财政负担沉重 2.改革 （1）范仲淹推行的庆历新政：以整顿官僚机构为宗旨的改革，结果因触犯了官僚集团的既得利益而失败。 （2）王安石变法： 目的 富国强兵 领域 变法涉及农业、商 ... ...
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