(
课件网) 敬 业 与 乐 业 统编版九年级语文上册 梁启超 1.掌握重点字词，了解作者；回忆演讲及议论文的基础知识。 2.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，梳理文章的层次结构，理清作者的行文思路。 3.理解“敬业”与“乐业”的主旨，领悟“敬业”与“乐业”的精神，获得人生启迪。 学习目标 唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。职业要进步，该怎样做呢？ 今天，让我们一起学思想家梁启超的演讲词———《敬业与乐业》， 在感知先哲思想风采的过程中，引领自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。 新课导入 他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。其著合编为《饮冰室合集》。 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东人，是中国近代思想家、政治家、教育家、文学家，也是中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了“戊戌变法”。 走近作者 这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，注重理论联系实际，重视生产劳动实践和职业道德培训，强调教育与社会联系。 背景链接 当时作者经历无数政治风波后退出政坛，赴欧洲考察，了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后，即宣布西方文明已经破产，主张光大传统文化，用东方的“固有文明”来拯救世界，遂作此文。 文体知识 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 演 讲 主要特点 话题集中，中心突出，结构完整； 语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； 议论文三要素 文体知识 论点 要证明的观点 论证 证明观点的方法 论据 证明观点的依据 常见的论证方法 举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证 有代表性的古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等。 事实论据 论据类型 公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等 道理论据 文体知识 字词积累 tiáo pián ɡōu lóu pōu xiè dú shè niè jiǎn ɡuō wù lěi huì chán 强 聒 不 舍 百 丈 禅 师 承 蜩 佝 偻 亵 渎 骈 进 层 累 赦 免 解 剖 教 诲 罪 孽 拣 择 旁 骛 敬业乐群 安居乐业 断章取义 不二法门 言不及义 亵渎 强聒不舍 专心于学业，与朋友和睦相处。 安定地生活，愉快地工作。 不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 最好的或独一无二的方法。 不说一句有道理的话。 轻慢，不尊敬。 唠唠叨叨说个没完。 词语解释 话题集中，中心突出，结构完整； 语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； 敬业 乐业 敬业即责任心，是对学业或工作专心致志； 乐业即趣味，不仅乐意去做某件事，而且能从其中领略出趣味。 文题是一个并列短语，提出了中心论题。文题表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。 品析题目 整体感知 1.本文的中心论点是什么？（提示：中心论点多见于文章的标题、开头或结尾。） 2.围绕着中心论点，作者先后谈论了哪几个问题？你认为这几个问题的关系是怎样的？ 3.理清文章的结构，将文章划分为三部分，并概括每一部分的意思。 整体感知 话题集中，中心突出，结构完整； 语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。 面对一定数量的听众，公开发表自己的观点； 但我确信“敬业乐业”四 ... ...
