题型四 计算应用题 题型分析 ——— 河北中考特色题型分析 计算应用类试题是河北省的必考试题,占5分,考查方式多种多样:实物操作类、坐标曲线类、数据表格类或将实物操作与数据表或坐标曲线综合等,但难度一般不大,只要掌握根据化学方程式计算的规范格式,通过适当练习,明确解答规律,该类试题相对比较容易拿到满分,属于中档题。 考点突破 ——— 河北中考特色题型分析 一、计算题的解题思路一般如下: 1.根据题意找到发生的化学反应,正确书写出化学方程式; 2.找到化学反应中某一纯净物的质量,通常是根据质量守恒定律求出生成气体、沉淀的质量或者参加反应的某一反应物的质量,根据图像或数据表格分析出反应中某一物质的质量,还可以直接依据题意找到某一物质的质量; 3.按照化学方程式计算的一般步骤进行计算; 4.根据题意计算溶液中溶质的质量分数。 二、根据化学方程式计算的一般步骤及注意事项: 解题步骤 注意事项 设:根据题意设未知数 设未知数时不能带单位,且为纯净物质量 写:正确书写化学方程式 化学方程式书写正确,且一定要配平 找:找出相关物质质量比,已知量、未知量放在对应质量比下方 标出的质量比要准确(为相对分子质量与化学计量数的乘积),已知量为纯净物的质量,且带单位 列:列出比例式 等式两边表示的物质间对应关系要一致 解:依题意求解,解出未知数 计算结果带单位;溶质质量分数的计算要找准溶质、溶液的对应关系,结果用百分数表示 答:简明地写出答案 答案不能漏写 三、化学计算题中常用的计算式: 1.不纯物质的纯度的计算式: 不纯物中某纯净物的质量分数(纯度)=×100% 2.溶质质量分数的计算式: 溶质的质量分数=×100% 四、不同题型计算题的解题思路分析: 考查形式 特点 解题思路 文字叙述型 以文字加数字的形式完整描述一个实验内容或化学反应过程,最后提出需要计算的具体问题 注意反应的条件,利用“充分反应”“恰好完全反应”“足量”“一定量”等找出已知量(完全反应的纯净物的质量),代入正确的化学方程式中,求出未知量 实物操作图型 将一个实验内容或探究过程以文字叙述和实物操作图相结合的形式表述出来,根据图中相关信息进行计算 分析反应前后数据的变化,找出恰好完全反应前后引起质量发生变化的物质和改变的质量(总质量减小,往往减小的是生成某种气体的质量)。把找出的物质的质量,代入化学方程式中进行计算 坐标图像型 将化学反应过程中的某一反应物或生成物质量的变化,以数学坐标和曲线的形式呈现,根据曲线所给信息进行计算 分析曲线图中横坐标和纵坐标所表示的意义,再结合题中所涉及的化学反应,分析图像中的“起点”“拐点”和“终点”所表示的意义(拐点对应的纵坐标多为气体或沉淀的质量),从图像中找一个“量”代入化学方程式中进行计算 数据表格型 以文字叙述形式给出一个实验内容或探究过程,同时以数据表格的形式给出实验过程中测定数据的一系列记录,根据数据进行计算 通过对各组数据的分析,找出恰好完全反应的数据组或某一物质完全反应的数据组,根据质量守恒定律或直接给出的数据或数据之和,进行相关计算 举例精讲 ——— 河北中考特色题型突破 类型1 实物操作类 小明用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数(粗锌中的杂质不与稀硫酸反应且不溶于水),实验过程和数据如图所示。请计算: (1)生成氢气的总质量为 。 (2)所用稀硫酸中溶质的质量分数。 [思维破冰] 第一次加入50 g稀硫酸生成氢气的质量为10 g+50 g-59.8 g=0.2 g;第二次加入25 g稀硫酸生成氢气的质量为59.8 g+25 g-84.75 g=0.05 g。说明第一次稀硫酸反应完全,第二次稀硫酸有剩余。 类型2 坐标曲线类 向一盛有一定量CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入的NaOH溶液质量之间的关系如图所示。 (1)完全反应产生沉淀的 ... ...
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