3.1 自然资源概况 课件(共23张PPT)2024-2025学年湘教版地理八年级上册

(课件网) 八年级 上册 新课标（XJ） 地理 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源概况 1.理解自然资源的概念，了解自然资源的基本类型。 2.能够区分可再生资源与非可再生资源。 3.了解我国资源分布不均衡的特点及原因 4.认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。 认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。（人地协调观） 内容要求 素养要求 同学们，你们知道我们平时使用的纸张是用什么做的吗？ 木材 举例说一说还有哪些生活或学习用品的原料来自自然界？ 新课导学 知识点一、什么是自然资源 1. 定义： 自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 （1）自然属性———来自于自然界（未经人类加工） （2）社会经济属性———为人类提供福利 （3）随着社会经济的发展和科学技术的 进步，原来不能为人类提供福利的物质和 能量也可能变为自然资源。（风景、空气） 风景 课堂在线 2、自然资源的种类 气候资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源 3、自然资源的特征 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的； 自然资源的两个特征： 有限性 可拓展性 随着生产的发展，某些自然资源的总量变得越来越少； 自然资源的概念不是一成不变的； 随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降； 4、现状 为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？ 自然资源类型 总量 居世界位次 耕地面积 4 森林面积 5 陆地面积 3 河流年径流量 6 矿产资源 3 总量丰富 人均不足 活动一 请结合教材P61“活动”1、2进行思考。 大理岩 大熊猫 海洋鱼群 食盐 森林 自然风景 √ √ √ √ √ × 不直接存在，人类从自然界中提炼加工、提纯、加碘等 知识点二、可再生资源和非可再生资源 按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 1.可再生资源：指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循利用的自然资源。 气候资源 生物资源 水资源 土地资源 应有计划、有限制地加以开发利用 风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦（2010年），是目前中国最大的风力发电场。 风能 活动二 被全部砍伐后的森林迹地 被选择性砍伐后的森林 （1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。 选择性砍伐影响小。选择性砍伐只砍伐个别树木，对森林生态系统影响小。全部砍伐导致依靠森林生存的生物物种 丧失栖息地，同时破坏森林的生态功能。 （2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。 选择性砍伐，选择性砍伐只砍达标的树木，有利于留下的树木的生长，有利于森林资源再生。 太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳能热水器和太阳能发电，是我们利用太阳能的常见方式。想一想，你还有哪些利用太阳能的“金点子”，请将你的想法填入图框内。 太阳能热水器 太阳能发电 太阳能灶 太阳能暖房 太阳能路灯 太阳能车棚 活动三 2. 非可再生资源：指经人类开发利用后蕴藏量不断减少，在相当长的时间内不可能再生的自然资源。 应综合利用，注意节约，避免浪费与破坏 金属矿产 非金属矿产 煤炭 石油 天然气 目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但结构不够理想。煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国基本上都有探明储量。其中，居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、钽 ... ...