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课件网) 智取生辰纲 施耐庵 1、掌握文中的生字生词，借助注释和工具书理解文中较为生僻的古典词汇。 2、围绕课题中的“智”字，分析、讨论双方是怎样斗智斗谋的。 3、概括杨志、晁盖、吴用等人的思想及性格特点。 4、走进古典文学天地，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。 学习目标 相关介绍 本文节选自《水浒传》第十六回，原题为： 《杨志押送金银担，吴用智取生辰纲》 施耐庵，（约1296—约1370）元末明初小说家。 《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》，是文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。此书描写了北宋末年“官逼民反”的历史真实，热情讴歌了农民起义的正义性。 杨志又叫杨制使、杨提辖，绰号“青面兽”。在梁山好汉中排名第十七位，是杨家将的后代。他一心想做官，“博个封妻荫子”，但押花石纲时翻了船，后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山。他征讨方腊时在途中病故。他的人生经历可概括为“失意———得志———幻灭”三个过程。 相关介绍 梁山泊的第二任寨主，山东郓城县东溪村人，东溪村保正。他武功超群，平生仗义疏财，为人义薄云天，敢于为民请命。因力夺青石宝塔，人称“托塔天王”。晁盖因与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰纲事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。后在攻打曾头市时被箭射伤，不治而亡。 相关介绍 吴用，表字学究，道号加亮先生。平生机巧聪明，曾读万卷经书，人号“智多星” 。使两条铜链。曾为晁盖献计，智取生辰纲 。 相关介绍 道号“一清先生”，身长八尺，好习枪棒，学成武艺多般。后来师从罗真人，学得一身道术，善能呼风唤雨，驾雾腾云，江湖上都称他做“入云龙”。 相关介绍 使朴刀，因鬓边有朱砂记，人称“赤发鬼”。生辰纲的消息正是他通知晁盖的。 相关介绍 臂膀千斤力，眼射万道寒光，人称“立地太岁”，与阮小五、阮小七是三兄弟，都善水性。 手似铁棒，眼似铜铃，面虽带笑容，眉间却带杀气，人称“短命二郎”。 脸上怪肉横生，身上交加乌黑点，村中唤做 “活阎罗”。 相关介绍 文本感知 1、“生辰纲”是什么？ 2、选文的主要情节是什么 3、小说采用了双线结构，明线是什么？暗线是什么？明、暗两线在什么时间、什么地点交接在一起？ 快速默读课文，完成以下任务： 1、“生辰纲”是什么？ 2、选文的主要情节是什么 晁盖、吴用等八条好汉用计谋劫取杨志押送的生辰纲。 纲：宋代成批运输货物的组织。 生辰纲：梁中书为自己的岳丈、当朝太师蔡京祝寿而进献的大批财物。这些都是老百姓的血汗钱，是被搜刮来的不义之财。 文本感知 3、小说采用了双线结构,明线是什么 暗线是什么 明、暗两线在什么时间、什么地点交接在一起 明线———杨志押运生辰纲 暗线———晁盖智取生辰纲 上路———中计———失纲 定计———施计———劫纲 六月初四正午； 黄泥冈松树林。 文本感知 1、吴用将劫纲的时间定于何时？为什么？ 2、吴用将地点选择在哪儿？为什么？ 3、晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，使用计谋来智取生辰纲的呢？ 4、课文中有哪些矛盾冲突？ 跳读课文，分组讨论 众好汉之“智” 文本研读 1、吴用将劫纲的时间定于何时？为什么？ 六月初四正午 天气炎热难当，为杨志等人在松树林休息和白胜卖酒做好准备。 智用天时 文本研读 2、吴用将地点选择在哪儿？为什么？ 地点：黄泥冈的松树林。 山冈可用来掩护，松树林既可以诱敌休息，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下 ... ...
