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课件网) 原名：朱重八 家庭出身：贫农 主要经历：1328年－1344年 放牛 1344年－1352年 做和尚，有三年外出流浪讨饭 1352年－1368年 参加农民起义 1368年－1398年 当皇帝 一份传奇的个人简历 你知道这个传奇人物是谁吗？ 放牛娃 和尚 乞丐 皇帝 朱元璋像 部编版七年级下册 第三单元 统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 学习目标 1.掌握明朝的建立背景、时间、建立者； 2.说出明朝统治者强化皇权的具体措施，理解皇权强化的影响； 3.了解明朝经济的发展情况。 壹 得天下洪武开基 贰 治天下皇权强化 叁 安天下物阜民丰 壹 得天下洪武开基 ———明朝的建立 明朝建立 时间： 建立者： 都 城： 1368年 朱元璋（明太祖） 应天府（今南京） 建立 朱元璋像 明太祖 （1328-1398） 明朝的建立 【自主学习】在课本66页，找到明朝建立三要素并标注。 明朝建立三要素，同桌互相说一说。 疆域 东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。南海的‘千里长沙，万里石溏’尽入版图。” ———《明史·地理志》 明朝的建立 【时空观念】 国初建，政不稳，朕当何以巩固统治、加强君权？ ———明朝的统治措施 贰 治天下皇权强化 朝臣的权力过大 地方分（中央）权 背景 材料一：（地方）行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之” ———《元史·百官志》 根据材料，结合课本67页内容，分析朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么？ 材料二：“夫元氏（元朝）……而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。……大臣得以专权自恣。” ———《明实录》卷五十九 明朝的统治措施 措施 明朝的统治措施 官制改革…… 【合作学习】阅读课本67-68页，找到明朝时期强化皇权的举措有哪些。 思想文化…… 监视官民…… 措施 1.全面改革官制 明朝的统治措施 中央：废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责 地方：取消行中书省，设立“三司”；分封诸子 行政： 根据材料说说朱元璋废除丞相制，其目的是什么？ 置丞相……虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……事皆朝廷总之，所以稳当… ———《明太祖实录》 目的：防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。 明朝的统治措施 【史料实证】 【思考探究一】 据统计，平均算来，朱元璋每天处理批审的公文多达207余份，处理的事务多达411件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。 ———《明代政治史》 明朝的统治措施 皇帝政务多 工作效率低 决策容易出错 累死朕了，设内阁！ 明成祖 明朝的统治措施 措施 军事： 分散兵权，设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。 1.全面改革官制 有统兵权而无调兵权 有调兵权而无统兵权 朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？ “我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此抗衡，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” ———明太祖《皇明祖训》 明朝的统治措施 【史料实证】 【思考探究二】 权力的分散与制衡 行中书省 三司 丞相、中书省 六部 大都督府 五军都督府 明朝的统治措施 2.设立特务机构： 措施 朱元璋设立锦衣卫 明成祖设立东厂 “厂卫”成为皇帝的耳目和爪牙。 官员 百姓 刑侦 监视 钱宰是明初的校书翰林。当时朝臣每日四更就要上朝，十分辛苦。一日钱宰发起牢骚，作诗一首：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这本是在家中随口一说，可是到了第二天上朝时，朱元璋对钱宰说：“你昨日作诗很好，但我觉得诗中‘嫌’字换成‘忧’字更好。”吓的钱宰赶紧磕头认罪。好在朱元璋当日心情不错，并未深究。 安然朝中坐， 却 ... ...
