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课件网) 动物体的结构层次 第一单元 第三章 第二节 学习目标 概述细胞分化的概念与实质 了解人体的基本组织、特点与功能 归纳总结动物体的结构层次 受精卵发育成胎儿的过程 受精卵发育成胎儿仅仅依靠细胞分裂就可以了吗？ 受精卵是如何从一个细胞发育成多种不同的细胞的？ 细胞体积增大；形态和功能产生差异 细胞的分化 细胞分化 细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞，在形态、结构和功能发生的变化 组织：由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群 细胞分化 细胞生长、分裂与细胞分化的区别？ 细胞分裂 细胞生长 细胞分化 不同点 细胞数量 加倍 不变 不变 形态、结构 不变 变大 形成不同组织 相同点 遗传物质都不发生改变 联系 共同完成个体的发育过程 细胞生长 细胞分裂 细胞分裂 细胞分化 细胞分化 细胞分化 细胞分化 上皮细胞 肌肉细胞 神经细胞 红细胞 上皮组织 特点： 分布： 功能： 举例： 细胞排列 ，细胞间质 体表、体内管腔的内表面 皮肤上皮、小肠腺上皮 紧密 少 保护、分泌 结缔组织 骨组织 血液 肌腱 特点： 分布： 功能： 举例： 细胞排列 ，细胞间质 广泛 多样（ 等） 骨组织、血液、皮下脂肪、肌腱等 疏松 发达 支持、营养、连接、保护 肌肉组织 特点： 分布： 功能： 举例： 主要由 构成 心肌在心脏壁上、 平滑肌主要在胃肠等器官管壁上、 骨骼肌附着在骨骼上 ， 使机体产生 骨骼肌、平滑肌、心肌 肌细胞 收缩、舒张 运动 神经组织 特点： 分布： 功能： 举例： 主要由 构成， 细胞形状不规则 脑、脊髓、神经 接受刺激，产生并传导兴奋，起 的作用 脑、脊髓中的神经组织 神经细胞 调节和控制 人体基本组织 观察·思考 胃的功能：储存和初步消化食物 P41 胃痛——— 胃出——— 胃壁厚，能蠕动 ——— 是消化道的一部分 ——— 神经组织 结缔组织 肌肉组织 上皮组织 组织形成器官 器官：不同组织按照一定的次序组合在一起构成的能行使一定功能的结构 大脑是对全身起着调控作用的器官 胃是贮存和消化食物的器官 心脏是将血液泵至全身的器官 神经组织 结缔组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织 上皮组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织 上皮组织 知识拓展 皮肤是人体最大的器官 神经组织 结缔组织 上皮组织 P42 器官构成系统 人体的消化系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官。 共同特点：都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。 它们构成了消化系统。 器官构成系统和人体 八大系统协调配合共同完成人体各项复杂的生命活动 随着音乐，完成20个深蹲动作 谈谈你的感受，然后思考：完成深蹲，你有哪些系统参与 生物体结构层次 课堂小结 小试牛刀 1、组织就是由许多_____相似，_____、_____相同的细胞联合在一起形成的； 不同的_____按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫器官。 系统是由能够共同完成_____ 生理功能的多个器官，按照一定的_____构成的。 形态 结构 功能 组织 一种或几种 次序 2、组织形成过程中起主要作用的是（ ） A. 细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 D 3、受到刺激Go产生兴奋并能传导兴奋的是（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.神经组织 D.肌肉组织 C 4、结缔组织的结构特点是（ ） A.细胞排列紧密，细胞间质少 B.细胞间隙大，细胞间质比较多 C.细胞间质少，细胞排列疏松 D.细胞间隙小，细胞间质比较少 B 5、按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（ ） A.细胞→器官→组织→系统→个体 B.细胞→器官→个体 C.细胞→组织→器官→ ... ...
