吉林省长春力旺实验初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题（图片版，含答案）

2024-2025学年度上学期七年级第二阶段语文教学诊断答案 1、mizhù（每空1分，共2分） 2、“盛应改为“胜”（1分) “族”应改为“簇”(1分)（填空必须填字，填成语不给分；书写不规范不给分） 3、D 4、A 5、乡书何处达 归雁洛阳边 不知何处吹芦管 影入平羌江水流 应傍战场开 夕阳西下 断肠人在天涯 (“雁”“羌”等字，书写不规范不给分) 6、(1)疑惑 (2)能忍受（解词必须与书下注释一样） 7、D 8、安贫乐道(1分) 运用了对比的写作手法(1分) 将别人“不堪其忧”和颜回“不改其乐”进行对比/将其他人与颜回面对困苦环境的 不同态度进行对比将别人难以忍受清贫和颜回对自身的坚守进行对比，突出了颜回的 “贤”。(1分)（只写将颜回和别人进行对比不给分) 9、有事/弟子服其劳/有酒食/先生馔（每断对一处1分，超出3处扣分） 10、但是还不如虽然贫穷却乐于仁道、富裕却爱好礼义的人。（句意通顺1分，未若、乐、 好、礼、者也翻译出来1分) 11、示例：第三章强调行孝应当在表情上做到和颜悦色。孝顺不仅仅是照顾父母的饮食， 更重要的是要表现出对父母的尊重和敬意。在生活中，我们可能也会遇到不开心的事情， 但是不应该摆脸色给父母看，要有孝顺的态度。（概括或解释章节内容1分，表述完整观 点1分，联系生活实际1分) 12、环境描写（景物描写）(1分)。星星由暗到亮的变化，象征着我的成长与进步一一 我从讨厌应用题到体会到乐趣：星星的时隐时现衬托了我的不同心情一一学生时代挨罚 时的孤单，得知老师离世时的悲伤：暗示主题，通过星星的明暗变化写出潘老师对我的 影响与改变；“星星”意象作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，文章构思巧妙，意 味深长。（以上4点，写出1点，表述清晰，表达完整即可得2分。只写“套话”不给 ×年级xx试卷第1页共3页 分。注意：未来考试中，这种题型需要写出2点，表达完整清晰才可得2分。) 13、外表严肃，实则关心热爱学生：对学生要求严格，耐心细致：对工作认真负责，辛 勤敬业。 14、这一句运用细节描写（外貌描写、动作描写），刻画了淋雨后忍着寒冷为学生上课 的潘老师的外貌和动作，既表现了潘老师对工作的认真负责，从不耽误一节课，又流露 出“我”对老师心疼的情感。 (人物描写1分。人物情态或人物形象1分。作者情感1分，情感不准不得分。描写手 法没写0分。) 15、“擦星星的人”指的是潘老师，题目交代了本文刻画的主要人物是潘老师(1分)； “星星”即我，在潘老师的教导下逐步成长，最终被擦亮。写出了潘老师对我的深刻影 响，蕴含着我对潘老师奉献精神的赞美之情(1分)，暗示暗含了文章主旨(1分)：标 题新颖别致，吸引读者阅读兴趣(1分)。（标题的每一个作用都要阐释清楚且完整，答 出三点即可。) 16、(1)不可以。“孙行者”是后文孙悟空因大闹天宫被如来压在五行山下，唐僧救出他， 看他的模样像个小头陀，就给他起个诨名，称为行者，即“孙行者”。此处应为“孙悟 空”。 (2)示例：从：我要学习孙悟空的正义感、勇敢，敢于与不公平的事情作斗争（反抗精神）： 还要学习孙悟空的慈悲心怀，尽自己所能去帮助需要帮助的人。还有他本领高强，也要 向他学习，不断提升自身的能力。 改：我要改掉孙悟空做事情不考虑后果的缺点：还要改掉孙悟空贪慕虚荣的缺点：还要 改掉顽劣、易冲动、好争斗等缺点。（从孙悟空的优缺点出发，各答出两点即可。） (3)B 17、（1)本义：两只手。 表示：互相帮助，相互扶持，相互追随，有友好之意。 (2)示例：感恩朋友分享会、交友演讲大家比、交友征文大家写。（字数正确与活动形 式合理2分。字数正确，主题正确，形式不够好1分。主题无关交友0分。) (3)示例：海内存知己，天涯若比邻。 独学而无友，则孤陋而寡闻。（与“朋友” ×年级xx试卷第2页共3页力旺实验 ... ...