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3.2 生态系统的能量流动(共32张PPT) 课件 2024-2025学年高二生物苏教版(2019)选择性必修2
日期:2024-11-25
科目:生物
类型:高中课件
查看:63次
大小:5827993B
来源:二一课件通
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学年
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必修
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2019
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苏教版
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生物
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课件网
) 3.2 生态系统的能量流动 南湖秋水夜无烟 耐可乘流直上天 洞庭湖景色优美,常常令人流连忘返。洞庭湖生态系统属于我们学过的哪种类型的生态系统?生态系统具有什么功能? 物质循环 能量流动 信息传递 能量流动 能量的输入 能量的散失 生态系统 一切生命活动都伴随着能量的变化。没有能量的输入,也就没有生命的生态系统。 概念: 生态系统中能量的_____、_____、_____和_____的过程。 输入 传递 转化 散失 一、生态系统能量流动的概念 植食性动物 62.8 62.8 太阳能 生产者 464.6 分解者 12.5 呼吸作用 96.3 未被利用 327.4 2.1 18.8 29.3 12.6 肉食性动物 12.6 微量 7.5 5.0 122.6 14.6 293.1 单位:J·cm-2·a-1 怎样解读赛达伯格湖中能量流动的数据? 积极思维 未被利用:指未被自身呼吸作用消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量。(定时定量分析) 能量传递效率 = 下一营养级同化量 上一营养级同化量 ×100% 营养级 流入能量 流出能量(输入下一营养级) 出入比(传递效率) 生产者 植食性动物 肉食性动物 464.6 62.8 13.5% 62.8 12.6 20.1% 12.6 怎样解读赛达伯格湖中能量流动的数据? 积极思维 1.分析生产者固定的太阳能有哪些去向?构建第一营养级能量流动模型。 1% 生产者固定(同化)的太阳能 呼吸作用以 热能形式散失 用于自身生长 发育和繁殖 残枝败叶等 流入下一营养级 分解者利用 呼吸作用散失 生长 发育 繁殖 遗体 残枝败叶 分解者利用 流入下一营养级 生产者固定的太阳能 下面我们以“草→兔→鹰”为例来研究生态系统的能量流动情况。 二、生态系统能量流动的特点 2.能量流经第二营养级的过程 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 … 散失 未利用 流经第二营养级的总能量: 同化量 同化量 摄入量-粪便量 = 同化量 摄入量 粪便 属于上一营养级同化量的一部分,该部分能量最终流向分解者。 二、生态系统能量流动的特点 2.能量流经第二营养级的过程 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 … 未利用 流经第二营养级的总能量: 同化量 同化量 摄入量-粪便量 = = 呼吸作用散失+用于生长 发育和繁殖(净同化量) = 呼吸作用散失+分解者利用+次级消费者同化量+(未利用) 未利用:例如:活体、石油煤炭、 未被捕食的个体等 二、生态系统能量流动的特点 2.能量流经第二营养级的过程 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 … 未利用 能量在食物链中流动的形式: 有机物中的化学能 能量流经第三、四营养级的过程与第二营养级的情况大致相同。 二、生态系统能量流动的特点 呼吸作用散失 生长 发育 繁殖 分解者(残枝败叶) 下一营养级摄入 生产者固定的太阳能 未被利用(草根) 散失 粪便(上一营养级同化能量) 下一级同化量 呼吸作用散失 分解者(遗体残骸) 下一营养级摄入 未被利用 (活体、石油、煤炭) 同化量=摄入量 - 粪便量 同化量=呼吸散失 + 生长发育繁殖 同化量=呼吸散失 + 下一营养级 + 分解者 + 未利用 生产者同化量 生长 发育 繁殖 二、生态系统能量流动的特点 3.能量流经最高营养级的过程 最高营养级 摄入 最高营养级 同化 粪便 分解者利用 用于生长 发育和繁殖 遗体 残骸 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 未利用 ① ② ③ 最高营养级同化的能量去向有哪些? ①呼吸作用中以热能的形式散失 ②以遗体残骸的形式被分解者利用 ③未利用 (最高营养级没有流入下一营 ... ...
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