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课件网) 预习思考： 1.阅读教材P34“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”：概括印欧人早期迁徙的特点。 提示 从迁徙方向看，印欧人主要向北、西、南三个方向迁徙；从持续时间上看，延续了数百年甚至上千年。 2.阅读教材P35“历史纵横”：海上民族有什么特点？ 提示 民族成分复杂；没有建立自己的国家，没有形成自己的民族文化；对东部地中海区域的民族构成产生了重要影响。 区域文化指特定区域源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的文化。它构成了一定地域内共同生活的人们的物质精神文化背景，是影响人们日常生活的历史和现实，深刻塑造和影响着生活在其中的人们。 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课程标准：1、了解古代人类两次大迁徙的发展历程；2、掌握古代人类两次大迁徙的特征和影响。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 人教版《中外历史纲要》选择性必修三 由于地形和气候的影响，亚欧大陆的早期农业主要在黄线以南，黄线以北主要为游牧经济。从西欧到西伯利亚，有广阔的平原，马背上的民族在这片广阔的大地上奔驰。 中国5000年来气温变化曲线图，世界的以此做大致参考。气侯变化对农业、畜牧业影响较大。寒冷时期，草原牧场南移，草木生长较慢，冬季牲畜大量冻死。 魏晋 宋元 明末 战国 秦 汉 明中 古代游牧世界对农耕世界的三次冲击： 一、第一次游牧民族大迁徙:印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1.印欧人大迁徙(BC2000~BC500) 2.西亚、西欧、中亚和南亚文化区域的形成发展 二、第二次游牧民族大迁徙:亚欧游牧民族大迁徙 1.公元前2-2世纪：匈奴西迁；大月氏建立贵霜帝国；日耳曼人南迁 2.公元3-6世纪：匈奴南迁；中国北方少数民族内迁;日耳曼人灭亡西罗马 3.公元7-8世纪：阿拉伯人扩张 三、第三次游牧民族大迁徙:13-15世纪蒙古和突厥人的迁徙（第11课.p63） 为什么三次游牧民族大迁徙的持续时间一次比一次短？ 印欧人实际并非一个统一的族群,而是西方语言学家研究的成果。1786年，英国语言学家琼斯发现，从印度的梵语到西方的希腊语、拉丁语，都有许多同源词语。他进而认为，它们最初可能都来自同一种语言，这种语言被称为“原始印欧语”。由此推断，从东方的印度人到西方的凯尔特人，最初可能都有某一个共同的来源。 经历过多年的探讨之后，语言学家发现最初的印欧人生活的地方，应在一个风雪交加、豺狼出没，看不见海，也没有狮子和骆驼的地方。由此推断，他们的原住地可能在阿尔卑斯山与黑海以北、里海以西的大草原上，也就是今天黑海北部地区。 印欧人的起源猜想： ①印欧人可能起源于东欧平原； ②他们是游牧民族，驯养了马匹； ③作战时，把马套到车上，制造了马拉战车。 20世纪50年代，德国学者金布塔斯提出了印欧语族（现代欧洲人的祖先）起源于南俄大草原的观点。1990年，美国威斯康星大学教授纳兰扬提出了不同观点，他认为印欧语族起源于古代中国西域以及周边的广大地区。 结合材料，从历史方法论的角度，谈谈你对印欧人起源的认识。 历史研究的基本方法是搜集史料和考订史料，对一些历史文献上未见记载或记载欠周详的，只能从考古资料得到订补。但关于印欧人起源历史文献和考古得到的资料都十分有限，因此还需要跨学科研究引入遗传学、冶金学、纺织学、气候学等自然科学的手段 。 概念阐释：印度欧罗巴人 (简称，印欧人) 是印欧语系诸民族的总称, 现分布于欧、亚、非、澳之广阔地域。印度语、伊朗语、斯拉夫语、波罗的语、日耳曼语、希腊语、意大利语、凯尔特语、亚美尼亚语、阿尔巴尼亚语、喜特语、吐火罗语等语族皆由此而分化出来的。 一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 （一）印欧人文明成果 ... ...
