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2.6 地震 课件(21张PPT)+素材

日期:2024-11-29 科目:科学 类型:小学课件 查看:35次 大小:12744909B 来源:二一课件通
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    (课件网) 地震 6 行业PPT模板http://www./hangye/ 新知导入 从图片中,看到哪些现象?这种现象可能是什么原因造成的? 路面塌陷 地震造成 全球每年大约发生500万次地震,有些地震会给地表造成破坏,给人类带来灾难。地震是怎样形成的?遇到地震,我们应该怎么办呢? 科学实践 一、探究地震的形成原因 地震总是发生在板块的交界处。科学家早就预测出了可能发生大地震的地区有日本、喜马拉雅山南部、智利等。地震对自然景观也有很大影响。在山区,地震还能引起山崩和滑坡。崩塌的山石堵塞江河,会形成堰塞湖,比如重庆的小南海就是地震形成的堰塞湖,它是因为地震导致大垮岩、小垮岩两座山发生倒塌,山上的岩石滚落到河流中垒成了大坝。地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动,它还可能引起海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等灾害。 有关地震的资料 重庆的小南海 科学实践 搜集并整理关于地震的资料,说一说大地震发生时地表形态会有哪些变化? 地震会使地面断裂、隆起,引起山体滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……强烈的地震会使一个地区的地形地貌发生巨大的改变。比如: 科学实践 推测地震产生的原因。 地震是地表的晃动造成的。 地震是地球内部活动产生的。 地震发生时,地下传来轰鸣声,吊灯在摆动,房屋在摇晃;地震后房屋倒塌,道路损毁等。 科学实践 大地震的“力量”是很强的,会给地表造成极大破坏,给人类带来严重灾难。 1976年,唐山大地震造成唐山市顷刻间夷为平地,全市交通、通讯、供水、供电中断;造成242769人死亡,重伤16.4万人,名列20世纪世界地震史死亡人数之首。 2008年,5.12汶川地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。 科学实践 大地震的“力量”是很强的,这个力量可能来自哪里?结合地球的内部结构,和同学们交流自己的猜想,并做模拟实验进行研究。 推测:地震的强大力量来自地壳,地壳主要是由各种岩石组成的,而且不同种类的岩石是在相互转化的,所以地球内部岩石层的运动产生了力量。 科学实践 实验:模拟岩石的运动 实验材料 不同颜色的A4纸、塑料薄膜 科学实践 实验过程 用不同颜色的纸板来模拟不同种类或不同年代的岩层,同时纸面上可以放一些纸或黏土做的楼房、树木和小山,这样更真实地模拟出我们生活的地表,观察效果也更明显。 然后用双手在桌面上向中间挤压,观察地表发生了什么变化。 再把纸板拿起,向中间挤压,观察又发生了哪些变化。 在塑料膜的两端用力向两边拉伸,直到塑料膜断裂,观察发生的变化。 科学实践 实验视频 科学实践 实验现象 当双手在桌面上向中间用力时,岩层受到挤压凸起,导致地表隆起; 双手在空中向中间用力,纸板向下凹进去,产生地表的凹陷,即岩层受到挤压导致地面凹陷; 双手在向两边拉塑料膜时需要持续用很大的拉力,最终导致塑料膜断裂了,即岩层受到向两边的拉力产生裂缝。 科学实践 实验结论 通过模拟实验,我们能感受到岩石层挤压和拉伸产生的力量,使纸板和塑料膜所代表的岩石层出现了隆起、凹陷、断裂等多种地表形态变化。 科学实践 如果把上述模拟实验中的纸板、塑料膜等看作地壳中的岩石层,那么,当实验现象在地壳中发生时,会给地表带来什么影响? 科学实践 地球的内部物质在不停地运动着,山川也在不停地变化着,这些运动和变化有的非常缓慢,有的突然而剧烈。 阅读资料 地下的岩层并不是铁板一块,很多地方都有裂缝,大的叫作断层。 如果断层一侧或两侧的岩石发生突然移动,就是地震。 地震释放的能量会以地震波的形式传播得很远,还会引发山体滑坡等次生灾害。 科学实践 二、怎样避险 为 ... ...

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