中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练 一、选择题 1．下列物质不能流动的是（ ） A．空气 B．水 C．石头 2．在做风的模拟实验中，蚊香的作用是（ ）。 A．使空气流动变快 B．加热空气 C．借助蚊香的烟雾观察空气的流动 3．对于教室里的空气中是否有水蒸气，下列说法正确的是（ ）。 A．有 B．没有 C．下雨天有，晴天没有 4．做空气、水和石块的传递游戏时，可以选择（ ）来装空气。 A．杯子 B．竹篮 C．塑料袋 5．我们把密封的玻璃瓶中的空气抽掉一半，瓶内的空气（ ）。 A．质量保持不变 B．不会充满整个瓶子 C．微粒个数变少 6．新冠肺炎的主要传播途径之一是飞沫传播，主要原因是（ ）。 A．空气是无色的 B．空气会流动 C．空气很轻 7．空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（ ）。 A．动物离不开空气 B．人离不开空气 C．植物不需要空气 8．人骑上自行车时的轮胎比空车时的轮胎要瘪，此时，轮胎内的空气（ ）。 A．变少了 B．温度降低变冷了 C．被压缩了 9．同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气的（ ）特征？ A．很轻 B．透明 C．无固定形状 10．下列选项中，（ ）利用了空气会流动的特点。 A．帆船 B．篮球 C．气垫床 11．吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩，汽车的轮胎是（ ）的应用。 A．压缩空气 B．空气流动 C．空气助燃 12．下列特征不属于空气的是（ ）。 A．看不见 B．没有颜色 C．很重 二、填空题 13．在天平的两端各放一个充了气的皮球和若干豆子，用增减豆子的方式使天平平衡，这时天平两边物体的质量 。 14．在做空气压缩实验时，我们用 和 进行对比。 15．当热气球中的空气被加热，热气球会 ；当热空气逐渐冷却后，热气球会 。 16．物体可以分为固体、液体和气体三种类型。水是 ，石头和沙是固体， 是气体。 17．空气占据的空间可以被 ，然后具有了 性。 18．气垫船、充气滑梯等是利用 的特征制作的。生活中，液体类的物质有 、 等，气体有 等。 三、判断题 19．鲸在海洋中，所以它的生活不需要空气。( ) 20．空气有质量，但我们无法测出空气的质量。( ) 21．我们每天都要呼吸空气，但水里的动物就不需要空气了。( ) 22．放在露天的空玻璃杯里，没有任何物质。( ) 23．用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大，证明空气有质量。( ) 24．风是树木的摇动形成的。( ) 四、连线题 25．将下面现象与其中的科学道理连起来。 塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩 挤压注射器里的空气 空气占据空间 给足球充的气越多球越重 压缩空气有弹性 拍皮球球会弹跳起来 空气有质量 五、简答题 26．水和空气有哪些相同点？ 27．有些旅游景点会提供游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。热气球为什么会升空和下降呢？ 28．为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？ 29．请举一个例子证明空气可以占据空间？ 六、实验题 30．探究杯底纸团不湿的奥秘。 （1）在塑料杯底粘上一个纸团，然后将塑料杯慢慢竖直倒扣在水槽底部，我们看到 。 （2）在塑料杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中，我们看到的现象是 。 （3）用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，我们会发现 。 （4）以上实验现象说明 。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C C B C C C A 题号 11 12 答案 A C 1．C 【解析】略 2．C 【详解】风是空气流动形成的，在做风的模拟实验中，蚊香的作用是借助蚊香的烟雾观察空气的流动，所以C符合题意。 3．A 【详解】空气，我们每天都呼吸着的“生命气体”，它分层覆盖在地球表 ... ...
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