天津市第五十五中学2024-2025学年度第一学期高二年级政治期中检测 一、单选题 (共20题, 每题2.5分) 1. 在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是 ( ①理者，物之固然，事之所以然也 ②未有此气，已有此理 ③不是风动，不是幡动，仁者心动 ④形存则神存，形谢则神灭 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为它 ( ) ①构建了涵盖所有领域的理论体系 ②做到了马克思主义与中国实际相结合 ③立足时代之基、回答时代之问 ④完成了对当代中国新情况新问题的探索 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 党的二十大报告强调“中国化时代化的马克思主义行”。中国化时代化的马克思主义贴近国情、贴近时代、贴近人民，回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，成为中国共产党能、中国特色社会主义好的理论支撑。强调“中国化时代化的马克思主义行”( ) A. 彰显了中国共产党人的文化自信 B. 要求我们不断开辟马克思主义中国化时代化新境界 C. 意味着中国化时代化的马克思主义是检验真理的标准 D. 体现了中国化时代化的马克思主义具有直接现实性 4. 第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，这是为了适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源而做出的调整。这一调整表明 ( ) A. 物质是运动的物质，物质运动有其客观规律 B. 运动是物质的唯一特性和存在方式 C. 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 D. 动中有静，静中有动，动即是静 5. 同饮一江水，共护长江美。2024年1月，赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，约定每年各出资1亿元，设立长江干流 (鄂赣段) 横向生态保护补偿资金用于生态环境保护和治理、水污染防治等。流域上下游的环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”。这蕴含的哲理是 ( ) ①人为事物的联系是人们自觉创造的结果 ②人们在反复循环中不断深化对事物的认识 ③通过优化要素组合来实现系统的最优目标 ④能动地改造客观世界要把握事物的联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众在基层社会治理实践中创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，受到毛泽东高度评价。党的十八大以来，“枫桥经验”在运用中不断发展创新，形成了多元预防调处化解社会矛盾纠纷的新时代“枫桥经验”. “枫桥经验”( ) ①在遵循并完善规律中推动了基层治理 ②在适应时代和实践新要求中不断丰富 ③在解决社会的对抗性矛盾中不断发展 ④在变化与不变的对立统一中不断创新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 1979年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间； 根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明 ( ) ①从量的积累到质的飞跃是事物发展必然趋势 ②把握事物联系的多样性有利于正确认识事物 ③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制 ①真理要经过认识到实践、实践再到认识的多次反复才能获得 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 中华民族伟大复兴不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须勇于进行具有许多新的历史特 ... ...
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