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课件网) 2024 教而有思定方向 研以致远待花开 目录 Contents 一、深研 二、深耕 三、深挖 四、深究 一、深研 （一）课程标准 深研课程标准 把握教学方向 深入研读课程标准，明确教学目标，实施教学，让学生能学有所得，学有所获，落实课程标准的要求和学科核心素养的培养。 深研 （一）课程标准 政治认同 道德修养 法治观念 责任意识 健全人格 主人翁意识、担当精神、有序参与 自尊自信、理性平和、积极向上、友爱互助 政治方向、价值取向、家国情怀 个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德 宪法法律至上、权利义务相统一、守法用法意识和行为、生命安全意识和自我保护能力 核心素养是2022版课程标准的一根红线，贯穿课程标准的全过程，统领课程标准的各部分。 深研 （一）课程标准 课程标准P49： 要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法，引导学生参与体验，促进感悟与建构。要采取热点分析、情景体验等方式引导学生开展自主探究与合作探究，让学生认识社会。 深研 （一）课程标准 课程标准P52： 学业水平考试充分体现基于核心素养的命题导向与立意，正确处理核心素养与课程内容、任务、情境之间的关系，有效测评学生学业成就，落实素养导向的课程改革要求。 考查知识点和能力 核心素养 1.考查规则意识、安全意识、生命观念、法治意识和道德素养； 2.考查学生的阅读能力、分析能力以及语言表达能力等综合素质。 道德修养、健全人格和法治观念等学科素养 2024.T21 深研 （二）教材 深研教材体系 为教学增智赋能 认真研读教材，细致分析教材体系，深入挖掘每章节上的核心知识点，结合学生实际，创新整合教学资源，为教学提质增效。 深研 （二）教材 家庭责任 学校生活 个人成长 宪法教育 六七年级 九下 社会关系 社会责任 网络素养 国家安全 政治建设 八上 国家机关 政治和经济制度 八下 文化建设 国际地位 生态建设 经济建设 社会建设 九上 人类命运共同体 个人与家庭、 学校、集体 个人与社会 个人与国家 个人与世界 六册教材 深研 （二）教材 内涵（内容） 特点 价值 做法 中华文化 语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术 源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新 3个精神 （精神追求、精神标识、精神动力） 文化自信 三最 文化是一个国家、一个民族的灵魂 3个文化 3个来 中华传统 美德 爱国情怀；奋进品格；和乐风范；高尚情操等 内涵丰富,博大精深 4个民族 1个精神力量 1文化基因 4个德 民族精神 以爱国主义为核心的····· 与时俱进 3个精神 （精神支柱、精神纽带、精神动力） 对国家； 对他人； 对自身； 社会主义核心价值观 爱岗敬业诚信友善 自由平等公正法治 富强文明民主和谐 5个价值 3个落 中华优秀 传统文化 深研 二、深耕 夯实基础知识，知识清晰化； 构建思维导图，知识关联化； 利用限时训练，知识能力化； 整理课堂笔记，知识内驱化； 新授课上： 可采用多种教学模式，打造 高效课堂； 复习课上： 可使用思维导图、核心必考句和链接中考真题，提升课堂的高质量。 （一）课堂 教师 深耕 学生 （二）教研 加强合作 凝聚集体智慧 共享优质资源 加强师资培训，提升教研能力 开展集体活动，凝聚集体智慧 深耕 （三）专题 政治建设 经济建设 文化建设 社会建设 生态建设 常规型 党的领导 法治建设 全国两会 感动人物 科技创新 未成年人保护 特殊重要型 爱国主义教育法 未成年人保护条例 新质生产力 党的二十大 时政热点型 六七年级核心必备句 九上核心必备句 九下核心必备句 核心观点型： 整体统筹 构建专题 助力中考 选择题 国情国策 易错易混型 深耕 （三）专题 常规型 特殊重要型 核心观点型 时政热点型 深耕 易错易混型 （三）专题 法 ... ...
