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课件网) （北师大版）一年级 上 第四单元 10以内数加与减 3.课间（1） 01 素养分析 02 链接导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 总结评价 06 作业布置 素 养 分 析 第一部分 素养目标 1 能根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关8的加法及相应的减法。 2 能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题，体会用数学的乐趣。 3 初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听,大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流中培养合作意识。 学习重难点 学习重点 学习难点 掌握有关8的加减法的计算方法。 运用所学的知识解决简单的实际问题。 链 接 导 入 第二部分 链接导入 1.在方框里填上合适的数。 0 7 7 4 3 7 5 2 7 6 1 7 2 5 7 链接导入 2.看谁算得又对又快。 7-1= 3+4= 2+5= 7-7= 7-3= 5+1= 0+7= 6-3= 7-4= 6 0 7 4 7 6 7 3 3 探 究 新 知 第三部分 探究8的加减法的计算方法 探究任务一 探究新知 说一说，图中的小朋友们在干什么？ 探究新知 摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友 = 求一共有几个小朋友，就是把跳绳的人数和摇绳的人数合在一起，用加法计算。 6 2 + 探究新知 摇绳的和跳绳的一共有几个小朋友 = 6 2 + 6接着往后数7,8。 6加上1等于7，再添上1个就是8。 8 探究新知 你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。 3个穿 ，5个穿 ，一共有几个小朋友？ + = 8 3 5 5 3 探究新知 你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。 8个小朋友，3个穿 ，有几个穿 ？ - = 8 3 5 5 3 探究新知 你还发现了哪些数学信息？说一说，填一填。 1 7 8 7 1 8 1 7 7 1 探究任务二 探索8的合成 探究新知 想一想，填一填。 0 8 探究新知 想一想，填一填。 0 8 1 7 2 6 5 3 4 4 5 3 6 2 1 7 8 0 探究新知 画一画，填一填。 探究新知 画一画，填一填。 4 + =8 2 + =8 再画4个 再画6个 6 4 课 堂 练 习 第四部分 课堂练习 (教材P54“练一练”第1题) 1. 说一说，填一填。 6 2 8 2 6 8 8 3 5 8 6 2 8 2 6 8 5 3 3 5 8 5 3 8 课堂练习 (教材P54“练一练”第3题) 2. 画一画，填一填。 3 6 课堂练习 （1)一共有几个小朋友？ 3 ＋ 5 8 3 ＋ 2 5 （2)跳绳的有几个小朋友？(答案不唯一) 3. 总 结 评 价 第五部分 课堂总结 今天你学会了什么？你是怎么学会的？ 知识梳理 1.同一幅图，从不同的角度观察能提出不同的数学问题，列出不同的算式。 2.一幅图一般可以列出两个加法算式和两个减法算式。 3. 把8分成两部分有9种分法。8分成的两个数相加都等于8，8减去其中一个数等于另一个数 课堂评价 这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！ 听课情况 发言情况 合作学习 作业情况 作 业 布 置 第六部分 作业布置 1.完成《分层作业》中对应练习。 2.预习下一节内容。 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
