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(核心素养目标) 8.2坚持国家利益至上 课件( 30 张ppt+内嵌视频 )

日期:2024-11-28 科目:政治 类型:初中课件 查看:73次 大小:62692563B 来源:二一课件通
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(课件网) 新课导入: 因为初心他们保家卫国生死无惧 思考:这些舍生忘死的英雄身上有哪些品质值得我们学习? 坚持国家利益至上,自觉维护国家利益。 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 8.2 坚持国家利益至上 核心素养目标 政治认同:树立国家利益至上的观念,生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。 道德修养:心怀爱国之情,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。 法治观念:了解法律对国家安全的保障作用,知道维护国家安全、荣誉、利益是每个公民的基本义务。 健全人格:有序合法地表达爱国情感。 责任意识: 正确处理国家利益与集体利益、个人利益的关系,增强维护国家利益的责任感和使命感。 如何树立维护国家利益意识? 国家利益与集体利益、个人利益的关系? 自主学习 如何捍卫国家利益? 一家两代人接力守边疆 思考:你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹? 与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹。 陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情,牢固树立了国家利益至上的观念,以实实在在的行动维护国家利益。 第一部分 树立维护国家利益意识 国庆档电影《志愿军:存亡之战》引发观影热潮! 该部影片围绕抗美援朝战争第五次战役中的铁原阻击战展开。 在这场战役中,2.5万中国人民志愿军正面迎战近5万“联合国军”,他们将自己狠狠地“钉”在阵地上,直至弹尽粮绝、以血肉之躯抵挡住敌军陆空协同的数次冲锋,完成了坚守阵地的任务。 他们为了捍卫什么而战而牺牲? 影片中美国人曾疑问“中国军队没有重武器,他们是怎么击毁坦克的?” 而武器专家吴本正来到前线收集武器使用数据,也才明白在武器装备相差如此悬殊的情况下,志愿军是如何作战的。他从士兵嘴里听到一个词,叫做“抵近投弹”。 议一议:眼看班长牺牲的小战士最终也用同样的方式近距离投弹,是什么在支撑他们用生命守住阵地? 1.怎样树立维护国家利益意识?(思想) ①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。P91(树立观念) 你知道吗? 当今世界并不太平。新冠疫情延宕,欧洲再燃战火,“新冷战”逆风劲吹,霸权主义和强权政治依然存在,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更为复杂。 有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。如果要搜集空军情况,只需发出“有谁知道我国空军现状”的帖子,就会引来大量网友跟帖。为了引诱军迷更加“开放”,有的情报搜集者故意说自己不懂空军,在网友的回应中窃取更有价值的信息。 思考:我们应该从以上事例中吸取什么教训? 泄露国家军事秘密是违反保守国家秘密的法律法规的行为,我们要树立和增强危机意识和防范意识,要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 探究与分享: ②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识。 保守国家秘密的有关法律规定 《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定: 国家秘密受法律保护。 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。 《中华人民共和国国防法》第五十五条规定: 公民和组织应当遵守保密规定,不得泄露国防方面的国家秘密,不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 《中华人民共和国国防法》第五十七条规定: 公民和组织有对国防建设提出建议的权利, ... ...

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