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课件网) 脊椎动物身体背部有脊柱 第二节 脊柱 脊柱 脊柱 观察这几种生物，你能说出它们有什么共同特点吗？ 体内含有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物 ①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类： ⑤哺乳类: 学习目标 掌握鲫鱼的特征 掌握两栖类的一般特征 掌握鸟类的一般特征 脊椎动物的类群： 掌握爬行类的一般特征 掌握哺乳类的一般特征 鱼类：阅读83-86页内容，解决以下问题 1. 观察并认识鲫鱼的结构，观察体型、体色、体表，思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的？ 2. 根据生活中养鱼的经验，尝试向同学演示或描述鱼在水中的运动方式,并思考鱼鳍在运动中的作用。 3.如果往鱼面前滴加墨汁，墨汁会从哪流出？还是会被鱼吃进肚子里？思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义。 4.在吃鱼的时候，鱼刺让人困扰。尝试上台绘制鱼骨骼图，观察鱼骨特点并思考鱼骨起到什么功能 ？ 观察体型、体色、体表，思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的？ 头部 躯干部 尾部 侧线 胸鳍 鳃盖 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 鱼的外形 特征 如何适应水中生活 体型 体色 体表 梭形 减少水中阻力 背面深色，腹部白色 保护色，不易被天敌发现 有鳞片、黏液 保护，减少水中阻力 鱼类：阅读83-86页内容，解决以下问题 2. 根据生活中养鱼的经验，尝试向同学演示或描述鱼在水中的运动方式,并思考鱼鳍在运动中的作用。 3.如果往鱼面前滴加墨汁，墨汁会从哪流出？还是会被鱼吃进肚子里？思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义。 4.在吃鱼的时候，鱼刺让人困扰。尝试上台绘制鱼骨骼图，观察鱼骨特点并思考鱼骨起到什么功能 ？ 1. 观察并认识鲫鱼的结构，观察体型、体色、体表，思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的？ 身体呈梭形， 有鳞片，鳞片表面有黏液 鱼类：阅读83-86页内容，解决以下问题 2. 根据生活中养鱼的经验，尝试向同学演示或描述鱼在水中的运动方式,并思考鱼鳍在运动中的作用。 3.如果往鱼面前滴加墨汁，墨汁会从哪流出？还是会被鱼吃进肚子里？思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义。 4.在吃鱼的时候，鱼刺让人困扰。尝试上台绘制鱼骨骼图，观察鱼骨特点并思考鱼骨起到什么功能 ？ 1. 观察并认识鲫鱼的结构，观察体型、体色、体表，思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的？ 身体呈梭形， 有鳞片，鳞片表面有黏液 运动方式：用鳍游泳 水平舵 垂直舵 水平舵 实验：通过固定鱼鳍，探究鱼鳍的功能,并思考：有人说鱼只靠鱼鳍运动，这种说法正确吗？ 运动方式：用鳍游泳 鱼鳍的作用： 动力来源： 利用躯干部和尾部的左右摆动 胸鳍和腹鳍:保持鱼体平衡；尾鳍:保持鱼体前进的方向 水平舵 垂直舵 水平舵 侧线的功能： 鱼鳔内可以储存气体，通过改变鱼鳔内气体的含量，能够调节鱼体的比重。 具有感知水流方向和水压的作用。 (鱼)鳔的功能： 补充：运动过程中的辅助器官 鱼类：阅读83-86页内容，解决以下问题 2. 根据生活中养鱼的经验，尝试向同学演示或描述鱼在水中的运动方式,并思考鱼鳍在运动中的作用。 3.如果往鱼面前滴加墨汁，墨汁会从哪流出？还是会被鱼吃进肚子里？思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义。 4.在吃鱼的时候，鱼刺让人困扰。尝试上台绘制鱼骨骼图，观察鱼骨特点并思考鱼骨起到什么功能 ？ 1. 观察并认识鲫鱼的结构，观察体型、体色、体表，思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的？ 身体呈梭形， 有鳞片，鳞片表面有黏液 运动方式：用鳍游泳 以金枪鱼的运动特点为例，思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义 金枪鱼的运动特点： 金枪鱼是一种高度活跃的海洋掠食者，它们的身体代谢率非常高，需要大量的氧气来支持其快速的游动、捕食以及维持较高的体温。不停歇的游动能够保证它们持续地摄取到足够的氧气， ... ...
