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课件网) 守护生命安全 第1节 第三单元 珍爱我们的生命 （统编版）七年级 上 第1课时 增强安全意识 素养目标 法治意识： 道德修养： 健全人格： 树立法治意识，在日常生活中自觉遵纪守法，保护自己的生命安全。 树立规则意识，增强风险意识，牢固树立安全意识，保护好我们的生命 。 增强安全意识，有效地保护我们的生命。 责任意识： 知道安全与每个人息息相关。对自己的生命安全负责，对家庭和社会负责。 自主学习：请同学们预习课本内容，时间5分钟。 学习导航 1.为什么要增强安全意识？ 2.怎样增强安全意识？ 总议题：如何强化安全意识，筑牢安全防线 目 录 议题一 警钟常鸣，安全意识为何牢记心中 议题二 防患未然，生命防线如何筑牢稳固 新课导入 思考：观看视频后，说说你对生命安全的认识。 议题一 议题一 警钟常鸣，安全意识为何牢记心中 我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。 我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。 学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。 1.你如何看待上述同学的想法和做法？ 2.请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 提示 有的同学安全意识强，有的同学安全意识差。生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。所以我们一定要增强安全意识，守护生命安全。 生活观察 请你查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。 思考 1.面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2.从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 1.灾难来临时，总有人选择逆行，对此，你对生命又有哪些体悟 2.为什么他们选择逆行 坚强 崇高 神圣 ①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 ②在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生 存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。 【笔记】为什么要增强安全意识？ 议题二 议题二 防患未然，生命防线如何筑牢稳固 外在环境的伤害：即不安全的地方，比如，铁路、高速公路、马路、街道、机动车道、危墙下、河边、海边、沼泽、山涧、池溏、污染的场所、建筑工地、物料场、废弃的矿井、厂房、野外…… 台风、地震、洪水、雷暴和龙卷风、雪暴、雪崩、火山爆发、热浪、山体滑波(泥石流)、海潮等自然灾害威胁人的生命安全。 人为因素：不良生活习惯:大量吸烟, 大量喝酒,长时间玩游戏，可能会造成猝死。 高空落物、走夜路，遭劫持、人口密集的地方发生踩踏、食物中毒、手机电池意外爆炸、忘记关闭电器设备导致火灾、运动受伤…. 思考 面对上述不安全因素的存在，你想给同学们怎样的提示？ 提示 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 探究与分享 《中华人民共和国未成年人保护法》 第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入。 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票的标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。 任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活 ... ...
