11 送东阳马生序 1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.嗜学(shì) 逾约(yú) 叱咄(duō) 负箧曳屣(xiá) B.皲裂(jūn) 媵人(yìng) 加冠(guàn) 俟其欣悦(sì) C.烨然(yè) 绮绣(qǐ) 缊袍(yùn) 持汤沃灌(wò) D.容臭(chòu) 冻馁(něi) 拜谒(yè) 以衾拥覆(qīn) 2.下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是 ( ) A.色愈恭,礼愈至(周到) 穷冬烈风(穷困) B.预君子之列(预备) 岁有裘葛之遗(给予,赠送) C.缊袍敝衣(短的) 又患无硕师名人与游(担心) D.俟其欣悦(等待) 腰白玉之环(在腰间佩戴) 3.下面句子中加点的词语是通假字的一项是 ( ) A.弗之怠 B.以衾拥覆 C.同舍生皆被绮绣 D.戴朱缨宝饰之帽 4.下列句子中“以”字的用法与例句相同的一项是 ( ) 例:余故道为学之难以告之 A.无从致书以观 B.以衾拥覆 C.人多以书假余 D.以中有足乐者 5.下列句子中,对加点词的词类活用情况解释不正确的一项是 ( ) A.腰白玉之环(名词作状语,像腰带一样) 手自笔录(名词作状语,用笔) B.戴朱缨(名词作状语,用红缨) 宝饰之帽(名词作状语,用珠宝) C.主人日再食(名词作状语,每天) 不必若余之手录(名词作状语,用手) D.无鲜肥滋味之享(形容词作名词,鲜鱼和肥肉) 寓逆旅(名词作动词,寄住) ※6.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是 ( ) A.先达德隆/望尊 B.益慕圣贤/之道 C.门人弟子/填其室 D.手指不可/屈伸 7.下列表述不正确的一项是 ( ) A.“序”是一种文体,分为书序和赠序。《送东阳马生序》是一篇书序。 B.古时男子二十岁举行加冠仪式,表示已经成人。 C.古代一般称“有才德的人”为“君子”,“犹幸预君子之列”中的“君子”则指有官位的人。 D.“缀公卿之后”“四海亦谬称其氏名”中“缀”和“谬称”皆为谦辞。 8.下列选项中,全都表现作者求学艰难的一项是 ( ) ①无从致书以观 ②无硕师名人与游 ③益慕圣贤之道 ④门人弟子填其室 ⑤无鲜肥滋味之享 ⑥缊袍敝衣处其间 ⑦同舍生皆被绮绣 ⑧余因得遍观群书 A.①④⑤⑧ B.③⑤⑥⑦ C.③④⑦⑧ D.①②⑤⑥ 9.根据课文默写。 (1)宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是: 。 (2)作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是: , 。 (3)宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到“先达”训斥的时候,自己“ , , ———的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎 今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之 ... ...
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