2024-2025学年高中政治必修4第四课探索认识的奥秘一轮复习课件(共29张PPT)

(课件网) 2025届高三政治一轮复习 必修四《哲学与文化》 第四课 《探索认识的奥秘》 （实践、认识、真理） 考点要求 考题统计 备考建议 人的认识从何而来 2024 选择题：山东卷、浙江卷 1.高频考点：实践与认识的辩证关系、真理的特点、认识发展的特点。 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。 3.热点预测：考查时可能结合太空探索、党和国家政策变化、法律的修订、大兴调查研究之风、研学等为背景，从宏观和微观角度考查认识论相关考点。 2023 选择题：天津卷、江苏卷、广东卷、浙江卷、北京卷、辽宁卷、湖南卷 2022 选择题：全国卷、北京卷、山东卷、浙江卷 在实践中追求和发展真理 2024 选择题：全国卷、山东卷、湖北卷 主观题：江苏卷 2023 选择题：全国卷、河北卷、海南卷、广东卷、山东卷、湖北卷 2022 选择题：全国卷、湖北卷、 主观题：天津卷 复习目标：1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质 2．阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准 3．阐述认识运动的辩证发展过程 二.考情解读 人的认识 从何而来 在实践中 追求和发展 真理 实践 认识 决定 反作用 真理 正 确 含义 特点 基本形式 含义 阶段 特点 含义 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 感性认识、理性认识 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 实践是 认识的 基础 检验标准 目 的 来 源 动 力 在实践中 认识和发现真理在实践中 检验和发展真理 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 人们改造客观世界的物质性活动 主体对客体的能动反映 一.知识体系 激情背书 1.认识的含义、两种形式； 2.实践的含义、形式、特点； 3.实践是认识的基础； 4.真理的含义、特点（客观性、有条件的、具体的）； 5.追求真理是一个过程（认识的反复性、无限性、上升性）。 速记卡片 2个辩证关系：感性认识与理性认识、实践与认识的辩证关系。 3个含义：认识、实践、真理。 3个特点：实践的特点、认识的特点、真理的特点。 1.认识 （1）含义：认识是主体对客体的能动反映。 （2）两个阶段（形式）：感性认识和理性认识。 【注意】认识≠意识。二者本质上是一样的，二者都有正误之分。 区别在于：意识相对于物质而言，属于唯物论范畴； 认识相对于实践而言，属于认识论范畴。 感性认识 理性认识 区别 内涵 形式 特点 地位 联系 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理 直接性和形象性 认识的初级阶段 认识的高级阶段 间接性和抽象性 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 人（而非动物） 对象：自然界、人类社会、人的思维 性质：积极的（不是被动的） 必备知识精讲 一、认识与实践 2.实践（含义、基本形式） 基本形式 包括改造自然的生产实践(最基本)、 变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。 含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 如何理解 主体：人 实践是人类特有的活动， 动物的本能活动不是实践 实践是连接主观和客观的桥梁，是主观见之于客观的活动，是一种直接现实性活动 活动：改造 实践不是思维活动、认识活动 对象 客观事物 实践是发生在人与自然界、 人与社会之间的活动； 分析判断：实践是人们认识和改造世界的活动。 实践是人们改造自然界的活动。 必备知识精讲 一、认识与实践 2.实践（特点） 特点 理解 侧重点 客观 物质性 ①实践的基本要素（主体、对象 ... ...