中小学教育资源及组卷应用平台 2024学年七年级上学期道德与法治第十课第二框《滋养心灵》课后作业 姓名：_____ 班级：_____ 1．当我们身处逆境、低谷时，需要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。下列同学们的做法有利于增强生命韧性的有（ ） ①小王通过培养幽默感缓解心理压力 ②小魏暗示自己做任何事情不能只看当下得失 ③小红感到迷茫时就会独自躲在角落里流泪 ④小丽遇到困难时总是副愁眉苦脸 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．以下是小明和小丽的周末时光。 小明：上周末我报名参加了外语社团，在社团中我学习多样的语言，开阔了视野，也提升了自己的交流能力。 小丽：上周末我参与了环保宣传实践活动，使我认识到生态环境的重要性。我也要做“环境保护小小倡导员”，为环保事业贡献自己的力量。 从小明和小丽充实的周末时光中，我们可以看出（ ） ①经常学习书本知识就可以使心灵得到滋养 ②学知识、长见识有助于提升自己的能力 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ④生活实践可以扩展生活阅历，提升人生境界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2024年8月3日，郑钦文在巴黎奥运会上，获得网球女子单打金牌，优秀成绩的背后，是十多年坚持不懈的艰苦训练。这启示我们（ ） A．有了自信就能完全避免挫折和苦难 B．只要自信，就一定不会被挫折打倒 C．发掘自身生命力量，培养坚强意志 D．发掘自身力量就不必借助外部力量 4．以下是某学校“心事诉说信箱”收到的一封来信。 上初中后，因成绩不好，我逐渐失去自信。在发现自己的问题后，我主动寻求专业老师的帮助。经过老师的疏导和自我调节，我不仅状态越来越好，而且做了很多以前觉得不可能完成的事情。从来信中，我们可以认识到（ ） ①有效自我调节可以保持良好的心理状态 ②拥有健康的心理能有效地激发个人潜能 ③积极寻求专业帮助有助于促进心理健康 ④主动学习心理健康知识就可以滋养心灵 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。这是因为阅读（ ） A．是获取知识的唯一途径 B．可以代替劳动实践活动 C．能够涵养精神提升素质 D．能解决生活中所有问题 6．某市开展了“戏曲进校园”活动，艺术团的前辈们走进校园，为全校师生带来了一场别开生面的文化艺术盛宴。行云流水的动作、极富感染力的唱腔赢得师生阵阵喝彩。在体验环节，戏曲老师手把手指导，让师生们感受戏曲的魅力。学生们参加该活动有利于（ ） ①保持身体健康，强健体魄 ②拓展生命体验，拥有良好的生命状态 ③汲取精神养料，丰富自己的精神世界 ④滋养心灵，保持身心的和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．孔子的“仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责"穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要（ ） A．用优秀文明成果滋润生命 B．守护好自己的生命健康安全 C．在身体上接续祖先的生命 D．成为社会关系中独特的生命 8．志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。下列诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是（ ） A．千磨万击还坚韧，任尔东西南北风 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．知人者智，自知者明 D．人之为学，不日进则日退 9．如同植物生长需要阳光、空气和水，人的生存和发展也离不开社会，这是因为每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于提供精神滋养的活动有（ ） ①到高档餐厅吃早饭 ②游览如昆明世博园 ③观看中秋节汇演 ④到商店购买衣服 A．①② B． ... ...
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