8.1 认识生命 课件(共18张PPT)+内嵌视频-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 认识生命 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 总议题 认识生命 议题一 赞--生命之义 议题二 探--生命之色 议题三 传--生命之光 我是志愿者啦 想一想： 在生命成长中的类似难忘瞬间。 我是初中生啦 议题一 赞--生命之义 我出生啦 我获奖啦 追求幸福生活 创造璀璨的人类文明 生命 感受大自然的勃勃生机 体验生活的多姿多彩 议题一 赞—生命之义 说一说：每个人为何有与众不同之处？ 议题二 探--生命之色 每个人的生命都是独特的 每个人的生命是不可逆的。 议题二 探--生命之色 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ———罗曼 罗兰 我、爸爸/妈妈、爷爷/奶奶 （10列，9行，每一格代表一年） 国家卫健委统计， 截至2024年8月29日，中国人的平均寿命为78.6岁，将你及家人已经用去时间涂出来，体会你内心的感受。 涂一涂： 议题二 探--生命之色 每个人的生命是有限的。 议一议： 1.陈母问勇，体现了她对儿子的哪些期待？ 2.你怎样看待陈祥榕年仅18岁的生命 议题二 探--生命之色 有限的生命投入到无限的奋斗和奉献 议题二 探--生命之色 议一议：警号从封存到重启说明了什么？ 议题三 传--生命之光 2.他是首位飞向太空的90后男航天员。 3.他说：作为航天人，我要跑好‘飞天’接力棒，展示好我们90后形象，将祖国的荣耀写满太空。 1.他是山东菏泽人。 宋令东 特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 议题三 传--生命之光 崇高的信仰 猜一猜： 1.他被授予“共和国勋章”。 （1930年9月7日--2021年5月22日） 袁隆平 2.他的梦想是：禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生。 3.被誉为“世界杂交水稻之父”。 议题三 传--生命之光 高尚道德 猜一猜： 1.他是春秋时期鲁国人。 3.他的教育思想泽被后世。 2.他被世人称为“万世师表”。 (公元前551年9月28日--公元前479年4月11日） 孔子 议题三 传--生命之光 伟大思想 猜一猜： 议题三 传--生命之光 人的精神生命是不断传承的 孔子 伟大思想 袁隆平 高尚道德 宋令东 崇高信仰 认识 生命 个体生命 生命（个体、使命） 精神生命 独特、有限 不可逆 代代接续 精神生命 不断传承 我 我们 人类 议学点贝 知行明理 对生命有哪些新认识？ 议学点贝 知行明理 课外拓展作业 以“生命可贵”为主题，自拟题目，写一篇300字的短文。 友情提示：1.可参考朱自清的《匆匆》。 2.写在作文纸上，下节课班级内择优诵读。 请休息！