湘美版小学美术一年级下册第2课《花朵之美》核心素养课件(共26张PPT内嵌视频)+教学设计(表格式)

湘美版小学美术一年级下册 《花朵之美》教学设计 课题名 第一单元第2课《花朵之美》 核心素养 教学目标 1.审美感知目标：通过视频与图片的欣赏，引导学生感受花朵的形态美、色彩美以及花朵与环境的和谐美，培养学生的审美感知能力。 2.艺术表现目标：通过观察、分析和实践，使学生能够掌握花朵的基本绘画技巧，包括形状、色彩和线条的运用，提高学生的艺术表现能力。 3.创意表现目标：鼓励学生发挥想象力和创造力，用画笔表达自己对花朵的独特理解和感受，培养学生的创意表现能力。 4.文化理解目标：通过了解花朵在中国艺术中的传承，以及画家笔下的花朵世界，增强学生的文化自信和对中国传统文化的理解。 教学重点 引导学生感受花朵之美，掌握花朵的基本绘画技巧。 教学难点 鼓励学生发挥创意，用画笔表达自己对花朵的独特理解和感受。 教学方法 讨论法、谈话法、讲授法、演示法 教学准备 教师准备：多媒体课件（包含花朵绽放的视频、不同花朵的图片、花瓣纹彩陶盆和古代瓷器上的花卉纹饰图片、画家作品等） 学生准备：油画棒、水彩笔、画纸等绘画工具 教学过程 一、视频启航：绽放的花朵世界 1.播放不同花朵绽放的视频，屏幕上色彩斑斓，花朵竞相开放。 2.教师：同学们，让我们一同沉浸在这段视频中，感受花朵绽放的奇妙瞬间。今天，我们将共同探索第2课《花朵之美》的奥秘。 二、生活寻踪：花朵的踪迹 1.同学们，你们在日常生活中都曾在哪些地方邂逅过花朵呢？现在，让我们一起分享这些美好的瞬间吧。 2.学生分组讨论，回答 3.教师总结：没错，花朵无处不在，它们以不同的姿态装点着我们的生活空间，从家庭的花瓶到公园的花丛，再到花店的绚烂展示，花朵都是我们生活中不可或缺的美丽元素。 三、自然情怀：花朵与人类的情感纽带 1.教师：同学们，你们喜欢花朵吗？ 2.学生讨论，回答 3.教师总结：花朵不仅以其美丽外貌赢得了我们的喜爱，更以其美化环境、装点生活的功能成为了我们心中的情感寄托。让我们带着这份对自然的热爱，继续探索花朵的奇妙世界吧！ 四、文化追溯：花朵在中国艺术中的传承 1.教师：同学们，你们知道吗？花朵在中国文化中占据着举足轻重的地位。从远古时期的花瓣纹彩陶盆，到古代瓷器上的花卉纹饰，都展现了古人对花朵的深厚情感和艺术表达。 2.如今，花朵的图案依然在我们的生活中随处可见，它们被巧妙地融入各种生活用品中，成为我们日常生活中不可或缺的一部分 五、艺术鉴赏：画家笔下的花朵世界 教师：同学们，让我们一同走进画家们的世界，感受他们笔下的花朵之美。你们看，这些作品不仅展现了花朵的外形美，更通过色彩和线条的运用传达了画家们的情感和艺术追求。 （课件展示管朴学的《静物写生(油画)》和常沙娜的《藏红花(水彩画)》。） 六、创意实践：绘制心中的花朵 1.教师：现在，让我们也来尝试一下，自己动手绘制一朵心中的花朵吧！在绘制之前，请大家先仔细观察这些花朵的图片，找出它们的共同特征。” （PPT出示不同的花朵图片） 2.学生观察，讨论，回答 3.教师总结：没错，花朵通常由花托、花蕊、花瓣等部分组成。而花瓣的不同形状和颜色则构成了花朵的多样性和美丽。现在，请大家发挥创意和想象力，绘制出属于自己的花朵作品吧！” 七、作业布置：花朵的创意表达 1.出示作业要求： 同学们，现在我们已经了解了花朵的基本组成和绘制方法。接下来，请大家选择一种自己喜欢的花朵作为主题，用画笔和色彩来表达你对它的喜爱和赞美吧！记住哦，要发挥自己的创意和想象力哦。 欣赏学生作品： 同学们，你们看，这些都是其他学校的小朋友们绘制的花朵作品。他们不仅画出了花朵的美丽外形，还通过色彩和线条的运用展现了自己的创意和想象力。现在，请大家从这些作品中汲取灵感吧。请大家来欣赏 ... ...