第一节　法律是什么 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 课题：第一节 法律是什么 一、学习目标： 1、使学生初步了解法律，形成对法律的基本认识。 2、认识到法律的特殊性、权威性，做到尊重法律。 3、遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。 二、重点与难点： 重点：了解法律特殊性的三个表现。 难点：理解法律与其他行为规范的区别与联系。 三、课前准备：教案、课件 四、学习过程和指导： （一）导入新课、揭示目标：（2分钟） 生看材料：霍强小六毕业后，父亲就坚决要求他辍学，好跟着同村的大人到沿海去打工。老师几次上门做工作，并且告诉霍强的父亲：阻止子女接受教育是触犯法律的。霍强的父亲听后十分恼怒，他厉声说：“什么法律不法律的，在我的家里，我的话就是法律！我的儿子听我的话，就是遵守法律！”21教育网 请问：霍强父亲的话能被当成法律吗？（导入新课） 师述：因此，从七年级开始就要进行法制教育，依法治国，建设社会主义法制国家。 同学们，今天我们就一起来学习第五单元第一节“法律是什么”，（板书课题） 本节课的学习目标是： 1、使学生初步了解法律，形成对法律的基本认识。 2、认识到法律的特殊性、权威性，做到尊重法律。 3、遵纪守法，初步具备寻求法律保护的能力。 （出示学习目标，学生朗读） 学习目标的实现，离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。 （二）出示自学指导：（师板书自学指导及目标思考题）（2分钟） 1、法律是什么？ 2、我们生活中还有哪些行为规范？ 3、法律与其他的行为规范相比有哪些区别与联系？ 4、我国的执法机关有哪些？ 5、“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前人人平等”这两句话说明了什么？ 请同学们对照以上目标思考题，认真默读课文P79—82内容，大字部分精读，小字部分快读，然后思考出相关答案，8分钟后检查，看谁回答得又快又准。21世纪教育网版权所有 （三）学生自学，教师巡视（8分钟） 1、学生进行自学，教师进行巡视，注意纠正学生的不良习惯，并对“自学指导”中的思考题进行适当的点拨。 2、同座之间相互交流讨论，让会的帮助不会的，教师下位指导。 （四）教师检查并点拨、更正和补充（8分钟） 自学指导一 法律是一种特殊的行为规范。它明确规定什么事情可以做，什么事情不允许做，以此来发挥其作用和功能。 自学指导二 道德原则、宗教戒律、团体纪律、交通规则、社会公德 自学指导三 ①区别：法律是由国家制定或认可的，其他规范，如道德、习俗等往往是在社会生活中自发形成； ②联系：其他规范在一定的社会历史件下会被国家认可为法律的基本内容； 法律是同国家紧密联系的，其他规则、纪律的制定必须以法律为依据，而不能与法律相抵触。 请问：霍强父亲的话错在哪儿？请说说你的理由。 自学指导四 公安机关（即警察）：是行政机关，其职责是维护国家安全，维护社会治安，预防、制止和惩治违法犯罪等； 人民法院是审判机关；其职责是审判刑事案件和民事案件； 人民检察院是法律监督机关，其职责是反贪污受贿，反渎职侵权等。 想一想：公安机关、检察院、法院在依法受理案件方面有哪些不同？ 自学指导五 说明法律对全体社会成员具有普遍约束力。 具体体现在以下方面：法律体现国家的意志，对所有人都具有同样的约束力； 在我国，任何公民，不论民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位等有何差异，法律都对他们具有同等的约束力；21cnjy.com 法律体现国家的性质和要求，体现人民的意志和利益，任何损害国家和人民利益的行为都会受到法律的严惩。 （五）巩固复习目标思考题（8分钟） 找家游戏：见死不救 迟到旷课 抢劫财物 道德问题 追赶打架 纪律问题 不敬老人 法律问题 流氓斗殴 21世纪教育网 -- 中国 ... ...