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课件网) 第四单元 地球上看到的光和影 23.变化的月相 一、聚焦 同学们回想一下，中秋节的时候月亮是什么形状？ 圆的 二、探究 活动1 哪一天是满月 月相每天都在变化，它们有哪些不同的形状？ 我们什么时候能见到满月？ 月光是月球反射的太阳光。太阳总是照亮半个月球，但我们看到的月相却有圆缺变化。 初三、初四 初七、初八 十一、十二 十五、十六 农历 十八、十九 二十二、 二十七、 二十三 二十八 活动2 月相变化有规律 从新月到满月，再从满月到新月，这是一个连续的变化过程。这个过程是否具有什么规律？ 连续观察一段时间的月相，记录并描述月相变化的过程。 从地球上看，月球的亮面每天都在发生有规律的变化，从而形成月相变化的现象。相同的月相每隔约29.5天就会出现一次。 下节课，再见！ )》● 课堂回顾 月相变化的规律 新月 蛾眉月 上弦月 凸月 满月 凸月 下弦月 蛾眉月 初一 十五或十六 二十六或二十七 月相的变化是一个周而复始的过程，从新月到满月，再从满月到新月。 基础训练 ● ●● 1判断题。 (1)[新情境·传统文化]从古至今，人们都有中秋节饮宴赏月的习俗。在这一天人 们看到的月相为蛾眉月。 (X) (2)从农历初一到二十六，月相中亮面逐渐增多。 (×) (3)不同的观察时间所看到的月相，亮面大小或方向不同。 (V) (4)[新趋势·学科融合]“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的“圆缺”就是指月 球形状的变化。 (X (5)月球与地球均为行星，均绕太阳公转。 (X 2选择题。 (1)在端午节看到的月相是 ,中秋节看到的月相是 。(A) A.蛾眉月满月 B.凸月 满月 C.满月上弦月 (2)[新趋势·学科融合]“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”诗中描述的月相应 该是(A)。 A. B. (3)[新情境·传统文化]元宵节，妈妈带萌小牛逛花灯、猜灯谜。这一天，地球、月 球、太阳的位置关系可能为(B)。 C. 地球 地球月球 太阳 月球地球太阳 月球 太阳 月食，又称月蚀，月球运行到地球背对太阳的那一边时，从地球上看，月球刚 好从地球本影中穿过，就看不到月球了，这就是月食。整个月球走进本影中，叫月 全食，部分月球在本影中，叫月偏食。月球走进地球半影，叫半影月食。 月食发生时，太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线上，因此月食发生在 满月的晚上（农历十五或十六）。请据此回答(4)~(7)题。
