2024～2025学年第一学期五年级语文科期中学情跟踪作业 参考答案及评分说明 积累与运用（选择题只有一个备选答案是正确的）30(12+5+5+8) D 2.A 3.C 4.Ｄ 5.Ｂ 6.B 7.C 8.C 9.C 10.D 11.D 12.C（10分，每小题1分） 评分说明：5分，从上到下，从右到左（1分）， 李清照诗 不 肯 过 江东 。 至 今 思 项羽 ， 死亦为鬼雄 。 生 当 作 人杰 ， 夏日绝句 逐列排开（1分），落款在左下角（1分），每一行诗句都居中写，上下、左右对其，字距、行距适当、匀称，（1分），错别字1分，1个0.5分，扣完为止。 身段、爱慕、同心协力、镇定 评分说明：5分，每字0.5分 8分，①家祭无忘告乃翁（2分） ②及时当勉励（2分） ③红日初升、一泻汪洋、鳞爪飞扬、乳虎啸谷（4分）（错别字2个0.5分，扣完为止） 二、阅读下面的非连续性文本，完成16—19题。10分（2+2+2+4） Ｂ 17.C 18.Ｄ 19.4分，示例：上课时要静听，课间时不乱冲（慢步行）。评分说明：能仿照公约写，符合学校的日常规范，语句通顺即可，每句2分，错别字2个0.5分。 阅读说明性文本《蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的》，完成20—25题。14分（2+2+2+2+4） Ｄ 21.Ｂ 22.C 23.A 2分，示例：1.可以引起读者的兴趣（激发读者的求知欲）。2.可以引导读者思考，加深对文章内容的理解。3.可以增强文章的表达效果，使语言更加生动有力。评分说明：只需回答两点，1点得1分，错别字2个0.5分，语句不通顺，酌情扣分。 4分，示例：1.用更少的建筑材料； 2.牢固； 3.省时省力；4.节省空间。评分说明：回答1点得1分，错别字2个0.5分，语句不通顺，酌情扣分。 阅读文学类文本《挥泪炸桥》，完成26—33题。16分（每小题2分） C 27.Ｂ 28.Ｄ 29.C 示例：修建大桥、修复大桥。评分说明：意思相近即可，错别字2个0.5分，。 示例：赞美茅以升就像一座永恒的大桥，他的精神、贡献和影响是永远无法被拆除或替代的。这是对茅以升先生的高度评价，是对他一生事业的最好总结。评分说明：能围绕文本内容表达清楚，符合逻辑即可，错别字2个0.5分，语句不通顺，酌情扣分。 示例：为了更好地突出炸桥时的艰难和痛心，抒发了对茅以升的无比崇敬，对侵略者的痛恨，激发人们不忘历史，振兴中华的责任感和使命感。评分说明：能答出其中两点即可得分，错别字2个0.5分，语句不通顺，酌情扣分。 示例：茅以升是一个具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。评分说明：能答出其中两点即可得分，错别字2个0.5分，语句不通顺，酌情扣分。 第三部分 【表达与交流】 34.习作:30缩写《挥泪炸桥》 （一）提纲：5分 示例： 提纲 题目：缩写《挥泪炸桥》 开头：钱塘江大桥是茅以升建造的。 中间： 1.立志造桥 2.修建大桥 3.炸毁大桥 4.修复大桥 结尾：茅以升是那座永远矗立不倒的“大桥”。 评分说明：题目1分，开头1分，中间2分，结尾1分，表达清楚，语句通顺即可得分。 （二）文章：25分 一等（23--25分）：内容完整，情节连贯，语句通顺，分段叙述，无写错别字，正确使用标点符号，字数在200以内。书写端正、整洁，美观。 二等（18—22分）：内容完整，情节连贯，分段叙述上次于一等卷。语句较为通顺，书写较认真，错别字和标点错误较少。 三等（15—17分）：内容相对完整，但缺乏条理，没有分段叙述，语句不够通顺，错别字较多，标点符号使用不规范。 四等及以下（14分以下）：酌情扣分。只写了一个题目，或一行字给1-3分。作文内容完全与题目要求无关的，不得分。 评卷要求： (1)4个错字、别字降一档,涂涂改改卷面差的降一档。 (2)凡能比较准确用修号符号,懂得学以致用的加一档。 (3)先定档,再看加档或降档要求。2024～2025学年第一学期五年级语文科期中学情跟踪作业 （语文园地———语文园地四） 一、积累与运用（选择题只有 ... ...
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