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课件网) 人教七上语文同步精品课件 人教版七年级上册 人教2024版七上语文 阶段性检测讲解课件 七上语文第四单元测试 范围：第四单元 （建议用时：150分钟 满分：120分） （满分：120分 时间：150分钟） 一、积累与运用（20分） 学校开展“少年正是读书时”专题学习活动，小语和小文邀你参与。 1.（2分）书法是中华民族的艺术瑰宝，小语的学习 从书法开始。下面是小语搜集到的一幅书法作品， 请你欣赏并按要求答题。 这幅书法作品的字体是_____，请用简体楷书将其正确、规范地书写 下来：_____。 隶书 静以修身 2.（2分）小文想摘录关于“读书”的成语，请你帮他写两个。 _____ _____ 【示例】囊萤映雪、韦编三绝、凿壁偷光、悬梁刺股、昼耕夜诵。（任写两个即可） 3.（2分）小语和小文为本次活动拟写了一副对联，小语写的是“立志 读尽人间书”，小文写的是“发愤识遍天下字”，请你按上下联的顺序书 写的下面的横线上。 上联：_____ 下联：_____ 发愤识遍天下字 立志读尽人间书 4.（8分）小语在整理教材背诵篇目时有些粗心，请你帮她把遗漏的内 容补充完整。 诗中有景，李白夜发峨眉山，看到了“①_____，影入 平羌江水流”的宁静之美；诗中有声，谭嗣同随父上任，听到了“终古 高云簇此城，②_____”的寂寥；诗中有画，刘禹锡一反古 人悲秋之音，看到了“③_____，便引诗情到碧霄”的明丽 秋景；诗中有情，李商隐夜雨寄北，想象“④_____，却话 巴山夜雨时”，表达深深的思念之情； 峨眉山月半轮秋 秋风吹散马蹄声 晴空一鹤排云上 何当共剪西窗烛 诗中有理，王湾《次北固山下》中“⑤_____，⑥_____” 极富哲理，揭示了自然界新旧交替的规律；文中亦寓理，《〈论语〉 十二章》通过“⑦_____，⑧_____”阐述学与思的 辩证关系。 海日生残夜 江春入旧年 学而不思则罔 思而不学则殆 5.（3分）班级准备开展主题为“我读经典名著”的读书交流活动，小语 准备为此写一段开场白，请你帮她完成。 _____ _____ _____ 【示例】同学们，大家好！名著是人类文化的精华，阅读名著， 如同与大师对话，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素 养。今天，让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！ 6.（3分）小文梳理读书学习过程中常见的问题，列举了其中三类，请 从每类中选择一处修改。 （1）容易读错的字 A.鄙薄（báo） B.不辍（zhuì） （2）容易写错的字 A.见义思迁 B.为富不人 （3）容易说错的话 A.小语很爱读书，遇到不懂的地方就向老师不耻下问。 B.我们要养成热爱读书，这是对自己的未 来负责。 _____ _____ _____ _____ （1）A.“薄”应读作“bó”，B.“辍”应读作“chuò”； （2）A.“义”应写作“异”，B.“人”应写作“仁”； （3）A.将“不耻下问”改为“请教”，B.在“读书”后加上“的习惯”。（每题任选一处作答即可） 二、阅读与鉴赏（45分） 阅读下面古诗，完成7～8题。 十五夜望月寄杜郎中① 王 建 中庭地白树栖鸦，冷露 无声湿桂花。 今夜月明人尽 望，不知秋思落谁家。 【注释】 ①十五夜望月寄杜郎中：十五夜，指农历八月十五的晚 上，即中秋夜；杜郎中，即杜元颖。②中庭地白：中庭，即庭中，庭 院中；地白，指月光照在庭院的样子。③冷露：秋天的冰冷的露水。 ④尽：都。 7.（2分）第二句中的“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作 者_____的心境。 独在异乡孤寂怅然 8.（2分）诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“____”字，用得十分妥 帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛_____。 落 愁思随银月清辉一起洒落人间 阅读下面文言文，完成9～13题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非 宁静无以致远。夫 ... ...
