第三节　做守法护法的好公民 课件+教案

课件21张PPT。1做守法护法的好公民 阅读教材P85页《信息平台》思考：这些法律规定说明了什么? 积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律赋予我们每个公民的权利，也是我们每个公民应负的责任。3维护法律秩序我有责阅读86页课文回答： 1、李静雯做得对吗？我们遇到违法 犯罪行为应该怎么办？ 2、你怎样看待黄斌的做法？他的这 种做法导致了什么样的结果？ 3、从李静雯、黄斌身上我们可以从 中悟出什么道理？4维护法律秩序我有责如果我们发现违法犯罪或者了解案情，就应该积极主动向公安机关提供证据和线索，实事求是地检举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会秩序的安定。纵容罪犯，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来更大的社会危害，最终也会危及我们自身的合法权益。学生阅读课本P87材料。说一说：李明他们应该如何选择？为什么？A.哎，三对三，根本不是他们的对手，算了吧。会放任犯罪分子继续违法犯罪，助长他们的嚣张气焰；B.该出手时就出手，勇敢地冲上去，与盗贼来个你死我活。对于未成年人会带来很大的伤害。派三人中跑得最快的人去派出所报案，其他两人守前后门和跟踪盗贼，协助公安部门抓住盗贼。是灵活机智地同犯罪分子做斗争，既可以惩治违法犯罪，又可以培养青少年同违法犯罪作斗争的意识和能力。结论：当我们面对突发的盗窃、上门抢劫、凶杀等犯罪行为发生时，如果我们缺乏冷静，卤莽行事，大喊大叫，硬冲硬拼，我们不仅不能克敌制胜，反而可能使自己受到伤害，甚至付出生命的代价。如果换一种方式，采取机智灵活的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。7想一想遇到以下情形我们该怎么办？ 情境1：当你在放学回家途中，看到一个十八九岁的男青年（此人手无寸铁）抢劫了一位妇女的钱包，正朝你跑来。 情境2：当你在僻静处看见有人偷自行车。 情境3：当你在公园里看见有人偷偷贩卖毒品。8 善于与违法犯罪行为作斗争 不同的情况下，与违法犯罪行为做斗争的方式是不同的，关键在于“智取”两字。如设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警电话，又如争取获得成人的帮助，己方强大对方弱小时可以直接抓住歹徒等等。9在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。突然一声“把钱拿出来”惊醒了大家。乘客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒了，怎么办呢？1、每个人乖乖地拿出了自己的钱。2、中学生郑俊孤身一人擒歹徒并身受重伤。 3、 几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止，其他人见状纷纷上前帮忙。结果抓住了罪犯，送到了公安局。10辩一辩 中学生该不该见义勇为呢?正方： 应该反方： 不应该VS11见义智为 中学生见义勇为的前提不是蛮干，而是“见义智为”，明明自己不会水性，也奋不顾身跳下水中救人；明明知道自己不是歹徒的对手，也“拔刀相助”，肯定要付出沉重的代价，这方面的例子还是不少的，对这样的见义勇为我们还是不提倡的为好。 对青少年而言：见义勇为的前提就是“见义智为” 12我来做法官案例： 一天晚上，王艳从同学家归来，路过一条偏僻的胡同时，从胡同口处跳出一个持刀青年黄某。黄某把刀逼向田华并让他交出钱和手表。王艳扭头就跑，结果跑进了死胡同，而黄某持刀紧随其后，慌乱害怕中，王艳拿起墙角的一根木棒。向黄某挥去，黄某应声倒下。王艳田华立即向派出所投案，后经查验，黄某已死亡。 [问]田华的行为要不要承担刑事责任呢?为什么?13 王艳的行为是正当防卫,不应该负刑事责任。根据刑法第20条第3款规定：对正在进行的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为、造成不法侵害人死亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。14正当防卫 正当防卫是受法律保护的同犯 ... ...