【核心素养】4.7 电路分析与应用（第1课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 4.7 电路分析与应用（第1课时） 分层练习 科学观念：理解串联电路中电流、电压及电阻特点；了解串联电路的分压作用；能利用串联电路的特点分析、解决相应的问题。 科学思维：运用串联电路的特点分析电路并解决相应的问题。 探究实践：通过推导、演练等途径，发展学生分析、归纳、概括等能力。 态度责任：乐于探究，乐于合作与分享，保持深厚的学习兴趣。 01 串联电路特点 1．把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路，如图所示，则电路中(　　) A．粗导体的电阻大于细导体的电阻 B．粗导体的电阻等于细导体的电阻 C．粗导体两端电压大于细导体两端电压 D．粗导体两端电压小于细导体两端电压 2．在“探究串联电路电压关系”的实验中，科学实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8 V，V1的示数是2.3 V，V2的示数应为（　　） A．1.5 V B．3.8 V C．2.3 V D．6.1 V 3．如图所示，R1＝5Ω，R2＝10Ω，闭合开关，电流表示数为0.2A，下列计算结果正确的是（　　） A．R1两端电压为2V B．R2两端电压为1V C．电源电压为3V D．电路总电阻为20Ω 02 故障分析 1．如图所示，当开关S闭合时，发现灯泡L1、L2均不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压，根据上述现象，下列判断正确的是（　　） A．灯泡L2断路 B．电流表断路 C．灯泡L1断路 D．灯泡L2短路 2．某同学在测定灯泡电阻的实验中将电压表、电流表接入电路，当开关闭合后，发现电压表有示数(等于电源电压)，电流表示数为零，移动变阻器的滑片，电压表示数基本上没有变化，电流表示数始终为零，其原因可能是（　　）。 A．滑动变阻器接触不良 B．开关接触不良 C．小灯泡两端短路 D．灯泡的灯丝断了 03 动态电路的分析计算 1． A、B两灯和滑动变阻器按如图所示连接，电源电压保持不变。 闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，A、B两灯的发光亮度为（　　） A．A灯变暗，B灯变亮 B．A灯变亮，B灯变暗 C．A、B两灯都变亮 D．A、B两灯都变暗 2．如图所示是一位同学已经连接好的电路。闭合开关，将滑动变阻器的滑片向B端移动的过程中，下列分析正确的是（　　） A．电流表的示数逐渐增大 B．电压表的示数逐渐增大 C．小灯泡的亮度越来越小 D．滑动变阻器连入的电阻越来越小 3． 在如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电表示数的变化情况是（　　） A．电流表 A1示数增大，电流表 A2 示数减小，电压表 V示数增大 B．电流表 A1 示数减小，电流表 A2示数减小，电压表 V 示数增大 C．电流表 A1示数增大，电流表 A2示数增大，电压表 V 示数减小 D．电流表 A1示数减小，电流表A2示数增大，电压表 V示数不变 4．如图，L1电阻为5 ，L2电阻为10 ，电源电压为6V，则下列说法中正确的是（　　） A．开关S闭合时，电压表示数为6V B．开关S闭合时，电压表示数为2V C．开关S断开时，电压表示数为6V D．开关S断开时，电压表示数为2V 5．如图所示的电路中，电源电压6 V保持不变，定值电阻阻值为10 Ω，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（　　） A．电压表的示数减小 B．电压表与电流表的示数之比不变 C．当滑片移到中点时，电压表示数为2 V D．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2 A 6．如图所示，电源电压恒定。闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V。则R1的阻值是　 　，R2的阻值是　 　 。 04 串联电路中电压的分配规律 1．定值电阻R1的阻值为10欧，允许通过的最大电流为1安，定值电阻R2的阻值为20欧，允许通过的最大电流为0.5安。实验时将它们串联起来，则通过R1和R2的电流之比为　 　，R1和R2两端的 ... ...